| LEADER |
02593nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1579586 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b بريطانيا
|
| 100 |
|
|
|a الزهراني، فايز بن سعيد
|e مؤلف
|9 115535
|
| 245 |
|
|
|a الباب الأول
|
| 260 |
|
|
|b المنتدى الإسلامي
|c 2017
|g سبتمبر
|m 1438
|
| 300 |
|
|
|a 24 - 26
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف المقال إلى إلقاء الضوء على موضوع بعنوان "الباب الأول". وأوضح المقال الدعوة للاهتمام بالباب الأول من أبواب العمل التربوي، ألا وهو إصلاح النفس وتزكيتها، وذلك من خلال وصية الإمام القدوة موفق الدين أبن قدامة المقدسي رحمه الله تعالى (ت 620 هـ)، فهي وصية خبير في تزكية النفوس وتهذيبها من الأدواء، تمثل خلاصة ما فهمه وفحصه في تربية الناس وتزكيتهم، وزبدة ما أطلع عليه من النصوص والأقوال. واهتم المقال بمناقشة لمن نترك تربية الجيل، وهل كان انشغال الموفق ابن قدامة بذاته عائقاً له عن التأثير على الآخرين. كما أشار المقال إلى أن مفهوم القدوة يعتبر في جوهره العودة إلى الذات وإصلاحها وتكميلها بالعمل الصالح وتزكية النفس من الخوارم وتطهير القلب من الشوائب، وإن قانون القدوة في حقيقته هو: "أصلح نفسك وسيصلح من حولك". واختتم المقال بتوضيح أن المطلوب الحقيقي من المربي هو أنْ يكون صالحاً وليس المطلوب منه أنْ يكون قدوة، فإذا أصلح المربي نفسه فلا محالة أن الآخرين سيقتدون به، شاء أم أبى، بل كلما ازداد المربي صلاحاً مقت نفسه ولم يرها أهلا لأنْ يقتدى بها، أما الآخرون فإن أعينهم لا تمل من النظر إلى سمته. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a تربية الأطفال
|a التربية الإسلامية
|a القيم الأخلاقية
|
| 773 |
|
|
|4 الدراسات الإسلامية
|6 Islamic Studies
|c 007
|l 364
|m ع364
|o 0599
|s البيان
|t Statement
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 0599-000-364-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p n
|q n
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 999 |
|
|
|c 821358
|d 821358
|
