دور العوامل الشخصية والبيئية فى نجاح ممارسات العمل الحر : دراسة تطبيقية على خريجى مؤسسات التعليم العالى فى قطاع غزة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Role of Personal and Environmental Factors in the Success of Freelancing Practices : An Empirical Study on the Graduates of Higher Education Institutions in Gaza Strip |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | أبو الخير، أحمد عمر (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الداية، وائل حمدي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| موقع: | غزة |
| التاريخ الهجري: | 1438 |
| الصفحات: | 1 - 122 |
| رقم MD: | 821463 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الإسلامية (غزة) |
| الكلية: | كلية التجارة |
| الدولة: | فلسطين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
722
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مدى تأثير العوامل البيئية والشخصية على نجاح ممارسات العمل الحر في قطاع غزة، وتكون مجتمع الدراسة من خريجي مؤسسات التعليم العالي في قطاع غزة العاملين لحسابهم الخاص عبر شبكة الإنترنت. استخدم الباحث المنهج الوصفي للوصول إلى نتائج هذه الدراسة، وكانت أداة الدراسة عبارة عن استبانة تم توزيعها إلكترونيا على عينة الدراسة البالغة 155 فردا، وقد تم استخدام برنامج التحليل الإحصائي (SPSS) لتحليل البيانات وتفسيرها. خلصت الدراسة إلى عدة نتائج وقد كانت هذه النتائج غير مشجعة فيما يخص دور العوامل البيئية (التعليم العالي، الواقع الاقتصادي، الثقافة المجتمعية)، حيث حصل التعليم العالي على وزن نسبي مقداره 38.60% كمؤثر ومساعد على نجاح ممارسات العمل الحر، فيما كان الوزن النسبي للعوامل الاقتصادية كمؤثر على نجاح ممارسات العمل الحر هو 45.41%، أما فيما يخص الثقافة المجتمعية فقد كان التأثير يقف تقريبا على الحياد بوزن نسبي بلغ 54.78%. أما فيما يخص العوامل الشخصية فقد كانت النتائج إيجابية، حيث بلغ الوزن النسبي للسمات الشخصية كمؤثر على نجاح ممارسات العمل الحر 77.14%، فيما وجدت الدراسة أن 73.98% من أفراد العينة يمتلكون المهارات الأساسية للنجاح والاستمرار في بيئة العمل الحر عبر الإنترنت. أختتمت الدراسة بعدة توصيات من شأنها أن تساعد في نشر ثقافة العمل الحر بين الخريجين وتساهم في تحقيق النجاح والاستمرارية للأفراد العاملين لحسابهم الخاص عبر الإنترنت، وقد كان من أهم هذه التوصيات: -ضرورة تعزيز الجامعات للتعليم الريادي وتحديث المقررات بما يتفق مع متطلبات سوق العمل عبر الإنترنت والاهتمام بتطوير مهارات الطلاب الإدارية واللغة الإنجليزية. -إعادة النظر في برامج التوظيف الروتينية التي تقوم بها الحكومة (التوظيف على بند البطالة) واستبدالها بالتدريبات المدفوعة الأجر على العمل الحر عبر الإنترنت. -ضرورة إتقان مهارات التواصل وتسويق الذات وإتقان اللغة الإنجليزية بجانب تطوير وتحديث المهارات التخصصية باستمرار باعتبارهم من أهم مقومات النجاح والاستمرارية. |
|---|
عناصر مشابهة
-
العوامل المؤثرة في الحصول على فرصة عمل لخريجي كليات التجارة والعلوم الادارية في الأراضي الفلسطينية : دراسة حالة : قطاع غزة
بواسطة: البغدادي، أكرم عبدالفتاح أحمد منشور: (2014) -
Toward a Freelancing Business Model for Gaza Strip : A Case Study
بواسطة: Balousha, Abd Alla Y. H. منشور: (2015) -
مدى مواكبة مهارات خريجى التعليم المحاسبى لمتطلبات سوق العمل المصرفى فى قطاع غزة
بواسطة: المدهون، أيمن سامى جميل منشور: (2018) -
واقع التدريب المهنى ومدى ملائمته لاحتياجات سوق العمل الفلسطينى : دراسة حالة : خريجى مراكز التدريب المهنى التابعة لوزارة العمل فى قطاع غزة للسنوات 1991 - 2011 م
بواسطة: سكر، أحمد مصطفي منشور: (2012) -
قياس مستوى إدراك الخريجين لدور منصات العمل الحر في الحد من مشكلة البطالة
بواسطة: راضي، ميرفت محمد منشور: (2020)
