تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > بحث>جوانب تربوية ونفسية من مقدمة ا...>الوصف

جوانب تربوية ونفسية من مقدمة ابن خلدون ملخص كتاب

العنوان بلغة أخرى: The Educational and Psychological Aspects in the Introduction of Ibn Khaldun
المصدر: مجلة الدراسات التربوية والنفسية
الناشر: جامعة السلطان قابوس
المؤلف الرئيسي: مصابيح، محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Masabih, Mohammed
المجلد/العدد: مج11, ع3
محكمة: نعم
الدولة: سلطنة عمان
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: يوليو
الصفحات: 586 - 593
DOI: 10.24200/jeps.vol11iss3pp586-593
ISSN: 2218-6506
رقم MD: 821691
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علم النفس التربوى | مقدمة ابن خلدون | فلسفة التعلم
كلمات المؤلف المفتاحية:
تربوية | Educational | تعليمية | learning | نفسية | psychological | المقدمة | introduction | ابن خلدون | Ibn Khaldun
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

48

حفظ في:
المستخلص: من بتفحص " مقدمة " أبن خلدون يلاحظ أنها ليست بحثا في التاريخ والاجتماعيات فحسب؛ بل إنها مبادئ ونظريات لدراسة مسائل تربوية ونفسية أيضا، إلى جانب فروع شتي من العلوم والفنون والآداب، وهو يبين فيها آراء قيمة، بعضها يقره عليها علم التربية وعلم النفس المعاصرين؛ وبعضها قد مر ضمن تجارب الزمان، وفي ورقتنا هذه مختصر لخصنا فيه أهم ما تعلق بموضوع التربية ونفسية المتعلم.

Anyone who wants to examine the "Introduction" of Ibn Khaldun (al mukadimah) notes that it is not in search of history and social studies only; it is the principles and theories to the study of educational and psychological issues as well, along with a variety of Sciences, Arts and Letters branches, which it shows the views of value, some of them approved by the pedagogy and science of modern psychology; some have passed within the time trials. In this paper, we summarize the most important aspects attached to the subject of education and the psychology of the learner.
ISSN: 2218-6506

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.