ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الأبعاد التربوية في تطوير أدب الأطفال

المصدر: الوعي الإسلامي
الناشر: وزارة الاوقاف والشؤون الاسلامية
المؤلف الرئيسي: عبدالكافي، إسماعيل عبدالفتاح (مؤلف)
المجلد/العدد: س54, ع626
محكمة: لا
الدولة: الكويت
التاريخ الميلادي: 2017
التاريخ الهجري: 1438
الشهر: يوليو
الصفحات: 62 - 65
رقم MD: 821919
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

35

حفظ في:
المستخلص: كشف المقال عن الأبعاد التربوية في تطوير أدب الأطفال. وأوضح المقال أن المستقبل إذا كان هو هدف الحاضر، فإن الأبعاد التربوية هي التي تحدد مستقبل أدب الأطفال العربي، فأدب الأطفال هو أدب تربوي في المقام الأول، بل إن الأسس التربوية هي التي تصنع مجالات وواقع ومستقبل أدب الأطفال، كما أن أدب الأطفال وسيلة تربوية ناجحة في العالم المعاصر للوصول إلى عقل وقلب الأطفال، فإن أي تطوير بهذا الأدب لا بد وأن يمر عبر البوابة التربوية. واستعرض المقال الرؤي التطويرية التربوية لتطوير أدب الأطفال في العالم العربي، ومنها تنمية طوابع أدب الأطفال، والأهمية المستقبلية لتطوير أدب الأطفال العربي، وكيفية تطوير الأدب العربي، والمحاور المختلفة لتطوير أدب الأطفال، ونحو أدب أطفال عربي موحد. واختتم المقال بالتأكيد على أنه لا بد من الدعوة لتقديم أدب عربي موحد للأطفال، والاستفادة من التجارب القطرية العربية لتقديم أدب فعال عربي للأطفال، وعلى نطاق واسع. كما أختتم بالتأكيد على الاهتمام بالترجمة في أدب الأطفال، وزيادة فعالية ترجمة من العربية للغات الأخرى، من أجل الوصول لطفل الآخر. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2020

عناصر مشابهة