المصدر: | مجلة سرديات |
---|---|
الناشر: | الجمعية المصرية للدراسات السردية |
المؤلف الرئيسي: | خليل، محمد فوزي مصطفى (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mostafa, Mohamed Fawzy |
المجلد/العدد: | ع16 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2015
|
الشهر: | سبتمبر |
الصفحات: | 263 - 295 |
ISSN: |
2636-2945 |
رقم MD: | 822145 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | HumanIndex, AraBase |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
سلط البحث الضوء على السيميائيات الثقافية وجماليات الخطاب الروائي في رواية "عم نعناع" لعبد التواب يوسف. اشتمل البحث على ثلاثة محاور رئيسة. المحور الأول تناول تحليل ونقد علامات الخطاب الروائي في رواية عم نعناع الصادرة عن دار المعارف مصر. وخصص المحور الثاني لمعرفة ما تحمله الرواية من علامات ثقافية، ومنبثقة من فنيات وعناصر الخطاب الروائي، وأهمية ذلك للطفل العربي باعتبار أن الثقافة هي المنتج الحقيقي للنص الأدبي. والمحور الثالث تضمن سيميائيات عديدة، انبثقت من خطوطها السردية المتقاطعة والمتوازية، وشكلت في نهايتها ثقافات إيجابية في أطر فنية جمالية، يتوارثها الأطفال، فتنعشهم كانتعاش " النعناع" التيمة الرئيسة في شخصية البطل " عم نعناع"، ومكانتها الأثيرة المتميزة. وأسفرت نتائج البحث عن رواية " عم نعناع" ضمت أربع عشرة وحدة، وكل وحدة تحمل سيميائيات ثقافية عديدة ومتنوعة ساهمت بقوة في تشكيل موضوع الخطاب الروائي بكل ما فيه من أبعاد اجتماعية، وسيكولوجية، وجمالية، ودلالية، وتداخله مع الفضاء الروائي، بكل أبعاده ودلالاته، وشخصياته، ومفرداته. كما تبين أن الرواية من الأعمال الفنية الجيدة، التي جمعت بين التشكيلات الفنية الثرية، والسيميائيات الثقافية العديدة، حيث تسهم في بناء شخصية الطفل العربي وهو مقتبل حياته العمرية، مرحلة التعليم الأساسي والمرحلة الإعدادية؛ لما فيها من آداب جميلة، وثقافات جليلة. وأوصى البحث بضرورة أن تكون هذه الرواية" عم نعناع" ضمن مناهج اللغة العربية؛ ليدرسها التلاميذ. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
---|---|
ISSN: |
2636-2945 |