المنهج التكاملي أحد الاتجاهات الحديثة في بناء وتصميم المناهج
| العنوان بلغة أخرى: |
Integrative Approach "One of the Recent Trends in the Construction and Design of the Curriculum |
|---|---|
| المصدر: | المجلة الدولية للعلوم التربوية والنفسية |
| الناشر: | الأكاديمية العربية للعلوم الإنسانية والتطبيقية |
| المؤلف الرئيسي: | الفاضل، مساعد عبدالله (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Fadil, Musaed Abdullah |
| المجلد/العدد: | ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الشهر: | نوفمبر |
| الصفحات: | 316 - 334 |
| DOI: |
10.12816/0041339 |
| ISSN: |
2536-9261 |
| رقم MD: | 822217 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
867
| LEADER | 02067nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1580335 | ||
| 024 | |3 10.12816/0041339 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 440816 |a الفاضل، مساعد عبدالله |e مؤلف |g Fadil, Musaed Abdullah | ||
| 245 | |a المنهج التكاملي أحد الاتجاهات الحديثة في بناء وتصميم المناهج | ||
| 246 | |a Integrative Approach "One of the Recent Trends in the Construction and Design of the Curriculum | ||
| 260 | |b الأكاديمية العربية للعلوم الإنسانية والتطبيقية |c 2016 |g نوفمبر | ||
| 300 | |a 316 - 334 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |b The study aimed to discuss the integrative approach One of the recent trends in the construction ,concept of integration, The foundations of curriculum integration, Integration of knowledge. \ Taking into account the students' desires and tendencies an integrated approach takes the wishes of students and their orientation when building Individual differences: cares integrative approach to providing diverse elective studies and selection educational activities. \ Cares integrative approach where the learner is actively considered Cooperation and teamwork: the curriculum focuses on cooperation between members of the educational process as it allows Entrances Integration. \ The advantages of integration method Curriculum integration defects or problems obstruct the realization of the principle of complementarily and Experiences integrative approach. \ | ||
| 653 | |a المنهج التكاملي |a تصميم المناهج | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 007 |e International Journal of Educational and Psychological Sciences |f Al-Mağallah Al-Dawliyyaẗ Lil ʿulūm Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ |l 002 |m ع2 |o 1763 |s المجلة الدولية للعلوم التربوية والنفسية |v 000 |x 2536-9261 | ||
| 856 | |u 1763-000-002-007.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 822217 |d 822217 | ||
عناصر مشابهة
-
المناهج التكاملية Integrated Curriculum أحد الاتجاهات الحديثة في بناء وتصميم مناهج الدراسات الاجتماعية
بواسطة: المحروقي، ماجد بن ناصر منشور: (2006) -
المنهج التكاملي
بواسطة: المعيقل، عبدالله بن سعود منشور: (2001) -
اتجاهات المدرسين قبل الخدمة نحو أساليب التدريس وتصميم الدروس وفق المنهج السلوكى وعلاقتها بتحصيلهم بولاية غرب كردفان: دراسة حالة جامعة السلام
بواسطة: محمد، هيام محمد حامد منشور: (2018) -
المنهج التكاملي في تدريس العلوم الإسلامية
بواسطة: خضير، باباواعمر منشور: (2016) -
الاتجاهات الحديثة في بناء المناهج وتطويرها
بواسطة: العطوي، أحمد عيد منشور: (2009)
