ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







متطلبات تطوير المشروعات الصغيرة لتحقيق أهداف التنمية المستدامة

العنوان بلغة أخرى: Micro-Enterprise Development Requirements to Achieve Sustainable Development Goals
المصدر: المجلة الدولية للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: الأكاديمية العربية للعلوم الإنسانية والتطبيقية
المؤلف الرئيسي: حجازي، صالح صبري محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hegazy, Saleh Sabry Muhammed
المجلد/العدد: ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 49 - 113
DOI: 10.12816/0041319
ISSN: 2536-9261
رقم MD: 822256
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

301

حفظ في:
LEADER 04673nam a22002417a 4500
001 1580382
024 |3 10.12816/0041319 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a حجازي، صالح صبري محمد  |g Hegazy, Saleh Sabry Muhammed  |e مؤلف  |9 208429 
245 |a متطلبات تطوير المشروعات الصغيرة لتحقيق أهداف التنمية المستدامة 
246 |a Micro-Enterprise Development Requirements to Achieve Sustainable Development Goals 
260 |b الأكاديمية العربية للعلوم الإنسانية والتطبيقية  |c 2016  |g أكتوبر 
300 |a 49 - 113 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن متطلبات تطوير المشروعات الصغيرة لتحقيق أهداف التنمية المستدامة من خلال استراتيجية المسح الاجتماعي بالعينة من أصحاب المشروعات الصغيرة بمحافظة الدقهلية ، وتمثلت أدوات الدراسة :اعتمدت الدراسة على استمارة استبانة تم تطبيقها على أصحاب المشروعات الصغيرة بمحافظة الدقهلية ، توصلت إلى أهم النتائج التالية: جمع معلومات كافية قبل البدء في تنفيذ المشروعات الصغيرة ، تحديد الاحتياجات المختلفة لأصحاب المشروعات لإقامة المشروعات الصغيرة لهم ، توفير المعلومات عن الجهات الرسمية المعنية بتنفيذ المشروعات ، تبادل الخطط والبرامج والخبرات اللازمة لإقامة المشروعات الصغيرة، إيجاد قنوات اتصال بين منظمات المجتمع المختلفة وأصحاب المشروعات الصغيرة، الاستفادة من المعارف والخبرات السابقة واستخدامها لصالح أصحاب المشروعات الصغيرة، مراعاة المرونة وتسهيل الإجراءات اللازمة لإقامة المشروعات الصغيرة بما لا يخالف القانون، العمل على استثارة أفراد المجتمع للمساهمة بالجهود المختلفة لإقامة المشروعات الصغيرة، توافر الخبرات اللازمة لدراسة المشروعات الصغيرة، توفير الإمكانات والمهارات اللازمة لإقامة المشروعات الصغيرة، والعمل على إيجاد أنشطة ترويجية للسلع التي تنتجها المشروعات الصغيرة. 
520 |b The present study aimed to detect the development of small enterprises requirements to achieve the goals of sustainable development through social survey strategy sample of small projects in Dakahlia Governorate owners, represented Tools of the study: The study relied on a form questionnaire was applied to small projects in Dakahlia Governorate owners, reached a major following results : collect sufficient information before starting the implementation of small projects, identify the different needs of entrepreneurs to establish small projects to them, providing information on the official bodies involved in the implementation of projects, exchange of plans and programs necessary for the establishment of small businesses and expertise, create channels of communication between the various community organizations and owners of small businesses, benefit from the knowledge and past experiences and use them for the benefit of small business owners, taking into account the flexibility and ease necessary for the establishment of small businesses do not violate the law, work to stimulate community members to contribute to various efforts to establish small projects, the availability of necessary for the study of small projects expertise, providing the necessary resources for the establishment of small businesses and skills actions and work to create promotional activities for goods produced by small projects. 
653 |a التنمية المستدامة  |a المشروعات الصغيرة 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 002  |e International Journal of Educational and Psychological Sciences  |f Al-Mağallah Al-Dawliyyaẗ Lil ʿulūm Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ  |l 001  |m ع1  |o 1763  |s المجلة الدولية للعلوم التربوية والنفسية  |v 000  |x 2536-9261 
856 |u 1763-000-001-002.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 822256  |d 822256 

عناصر مشابهة