ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فعالية العلاج بالمعنى في تخفيف المكيافيلية لدى المتفوقين دراسيا بجامعة المنيا

العنوان بلغة أخرى: Effectiveness of Logo Therapy in Reducing Machiavellianism among High Achievers at Minia University
المصدر: مجلة العلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة البحرين - مركز النشر العلمي
المؤلف الرئيسي: علي، حسام محمود زكي (مؤلف)
المجلد/العدد: مج18, ع1
محكمة: نعم
الدولة: البحرين
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: مارس
الصفحات: 13 - 50
DOI: 10.12785/JEPS/180101
ISSN: 1726-3670
رقم MD: 823384
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
فرانكل | Frankl | برنامج علاجي | therapeutic program | العلاج بالمعني | logo therapy | المتفوقون دراسياً | high achievers | المكيافيلية | Machiavellianism
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

330

حفظ في:
LEADER 04554nam a22003017a 4500
001 1581329
024 |3 10.12785/JEPS/180101 
041 |a ara 
044 |b البحرين 
100 |a علي، حسام محمود زكي  |g Ali, Hossam Mahmoud Zaki  |e مؤلف  |9 278452 
245 |a فعالية العلاج بالمعنى في تخفيف المكيافيلية لدى المتفوقين دراسيا بجامعة المنيا 
246 |a Effectiveness of Logo Therapy in Reducing Machiavellianism among High Achievers at Minia University 
260 |b جامعة البحرين - مركز النشر العلمي  |c 2017  |g مارس 
300 |a 13 - 50 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |b The current study aimed at building a therapeutic program based on the logo therapy by Frankl, identifying its effectiveness in reducing Machiavellianism with its five components (exploiting others, cheating, lack of ethics at work, selfishness, and lack of respect for others’ feelings), as well as identifying the difference in the effectiveness of the used program for the therapy group according to sex and its continuity in reducing Machiavellianism. The therapy group consisted of 12 second and fourth divisions students at the Faculty of Education in Minia University. The Machiavellianism scale by Mohammed and Moawd )1998( was used after being adapted. This is in addition to the logo therapeutic program designed by the researcher. It was found that the used program was effective in reducing Machiavellianism. There were no statistically significant sex differences in the effectiveness of the used program. In addition, results revealed the effectiveness of the therapeutic program continued in the follow-up period using the appropriate statistical techniques. 
520 |a هدفت الدراسة الحالية إلى بناء برنامج علاجي وفق نظرية العلاج بالمعنى لفرانكل، وتعرف فعاليته في تخفيف المكيافيلية بمكوناتها الخمسة (استغلال الآخرين والخداع والتضليل ولا أخلاقيات العمل والمصلحة الذاتية وعدم احترام مشاعر الآخرين)، إضافة إلى معرفة اختلاف فعالية البرنامج المستخدم لدى المجموعة العلاجية وفقا للجنس، واستمراريته في تخفيف المكيافيلية في التطبيق التتبعي، وكان عدد المجموعة العلاجية (١٢) من طلبة الفرقتين الثانية والرابعة من الجنسين بكلية التربية في جامعة المنيا، وتم استخدام مقياس المكيافيلية لمحمد ومعوض (1998) بعد إعادة تقنينه من جانب الباحث الحالي، إضافة إلى برنامج العلاج بالمعنى للباحث، وتوصلت الدراسة إلى: إثبات فعالية البرنامج المستخدم في تخفيف المكيافيلية، إضافة إلى عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات الجنسين في فعالية البرنامج العلاجي المستخدم، وكذلك لم توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات الجنسين في التطبيقين البعدي والتتبعي للبرنامج مما يدل على استمرار فعالية البرنامج العلاجي في فترة المتابعة وذلك باستخدام الأساليب الإحصائية الملائمة. 
653 |a الصحة النفسية  |a الرعاية الإجتماعية  |a المكيافيلية  |a الطلاب المتفوقون دراسيا  |a جامعة المنيا  |a المنيا  |a مصر  |a المجتمع المصري  |a الوقاية والعلاج 
692 |a فرانكل  |b Frankl 
692 |a برنامج علاجي  |b therapeutic program 
692 |a العلاج بالمعني  |b logo therapy 
692 |a المتفوقون دراسياً  |b high achievers 
692 |a المكيافيلية  |b Machiavellianism 
773 |4 التربية والتعليم  |4 علم النفس  |6 Education & Educational Research  |6 Psychology, Applied  |c 001  |e Journal of Educational and Psychological Sciences  |f Maǧallaẗ al-’ulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ  |l 001  |m مج18, ع1  |o 0040  |s مجلة العلوم التربوية والنفسية  |v 018  |x 1726-3670 
856 |u 0040-018-001-001.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 823384  |d 823384