ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فعالية برنامج قائم على تدبر ال...>الوصف

فعالية برنامج قائم على تدبر الإشارات النفسية في بعض آيات القرآن الكريم في تنمية فعالية الذات الأكاديمية والاتجاهات الدراسية نحو التوجيه الإسلامي لعلم النفس

العنوان بلغة أخرى: Effectiveness of a Pedagogical Program Reflecting on the Psychological Signification of some Holy Quran Verses on Developing Academic Self-Efficacy and Academic Attitudes towards Islamic Orientation of Psychology
المصدر: مجلة العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة الإمام محمد بن سعود الاسلامية - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: عبدالله، بكر محمد سعيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abdullah, Bakr Muhammad Saeed
المجلد/العدد: ع45
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2017
التاريخ الهجري: 1438
الشهر: يوليو
الصفحات: 149 - 276
ISSN: 1658-3116
رقم MD: 823813
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, EduSearch
مواضيع:
التربية الإسلامية | علم النفس الإسلامي | القرآن الكريم | الإرشاد النفسي
كلمات المؤلف المفتاحية:
تدبر الإشارات النفسية في القرآن الكريم | فعالية الذات الأكاديمية | الاتجاهات الدراسية | التوجيه الإسلامي لعلم النفس | Reflection on the Psychological Signification in the Holy Quran | Academic Self-Efficacy | Studying Attitudes | Islamic Orientation of Psychology
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

157

حفظ في:
المستخلص: هدف هذا البحث التجريبي إلى اختبار فاعلية برنامج قائم على تدبر الإشارات النفسية في بعض آيات القرآن الكريم في تنمية كل من: فعالية الذات الأكاديمية، واتجاهات الطلاب الإيجابية نحو التوجيه الإسلامي لعلم النفس، حيث تكونت عينة البحث من (١١٣) طالب بدبلوم التوجيه والإرشاد بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، في الفصل الدراسي الثاني من العام الجامعي ١٤٣٣/ ١٤٣٤ ه، تم تقسيمهم إلى مجموعتين أحدهما تجريبية (ن= ٥٥) وأخرى ضابطة (ن= ٥٨)، طُبق عليهم مقياس الاتجاهات نحو التوجيه الإسلامي لعلم النفس، ومقياس فعالية الذات الأكاديمية في القياس القبلي والبعدي، بينما طُبق برنامج تدبر الطلاب للإشارات النفسية في بعض آيات القرآن الكريم ذات الموضوعات النفسية كالدوافع، والانفعالات، والشخصية، والعمليات العقلية، والتعلم، والعلاج النفسي على طلاب المجموعة التجريبية دون الضابطة، وتم تحليل البيانات باستخدام اختبار (ت) (T) Test، ومعاملات ارتباط بيرسون (Pearson)، وقد أظهرت النتائج فعالية برنامج الدراسة في تنمية اتجاهات الطلاب نحو التوجيه الإسلامي لعلم النفس، وفعالية الذات الأكاديمية وجميع أبعادهما الفرعية، تم تفسير النتائج، وقُدمت التوصيات والدراسات المقترحة.

This experimental research aims at examining the effectiveness of a program based on reflecting onthe psychological significationofsome Holy Quranverses on developing academic self-efficacy and students' positive attitudes towards Islamic orientation of Psychology. The study sample consists of (113) Diploma students in Guidance and Counseling from AlImam Mohammad Ibn Saud Islamic University, in the second semester of the academic year 1433/1434 AH. It is divided into two groups: Experimental group (n=55) and control group (n=58). Two pre/post scales are applied, they are: Attitudes towards Islamic orientation of Psychology scale and academic self-efficacy scale. The program, based on studentsreflecting on the psychological significationof some Holy Quranverses - with psychological topics, such as motives, emotions, personality, mental processes, learning, and psychological treatment- is applied on students of the experimental group only. The data were analyzed using T-Test and Pearson correlation coefficient. The results show the effectiveness of the study program on the development of students' attitudes towards the Islamic orientation of Psychology and academic self-efficacy and all their sub-dimensions. There sults are inter pretedand recommendations and suggestions for further research are proposed.
ISSN: 1658-3116

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.