ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الضغوط النفسية وعلاقتها بارتقا...>الوصف

الضغوط النفسية وعلاقتها بارتقاء النسق القيمي لدى معلمات رياض الأطفال: دراسة ميدانية في مدينة بغداد

المصدر: مجلة مركز دراسات الكوفة
الناشر: جامعة الكوفة - مركز دراسات الكوفة
المؤلف الرئيسي: الخفاجي، زينب محمد كاطع (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Gatea, Zainab Mohammed
المجلد/العدد: ع43
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2016
الصفحات: 241 - 282
ISSN: 1993-7016
رقم MD: 824180
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, EcoLink, HumanIndex, IslamicInfo, AraBase
مواضيع:
الضغوط النفسية | بغداد (العراق) | معلمات رياض الأطفال | رياض الأطفال
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

163

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى الكشف عن الضغوط النفسية وعلاقتها بارتقاء النسق القيمي لدى معلمات رياض الأطفال " دراسة ميدانية في مدينة بغداد". استخدم البحث المنهج الوصفي. وتكونت مجموعة البحث من (150) معلمة من معلمات رياض الأطفال الحكومية في مدينة بغداد. كما تمثلت أدوات البحث في مقياس الضغوط النفسية، ومقياس ارتقاء النسق القيمي. وأوضحت نتائج البحث أن معلمات رياض الأطفال لديهن نسق قيمي بمستوى جيد، كما أن ارتقاء النسق القيمي وخاصة (الديني والاجتماعي) لديهن عالي وهذا ينعكس بشكل إيجابي على شخصية معلمة الروضة. وأسفرت النتائج أيضاً أن هناك علاقة ارتباطية بين المتغيرين، وهذا يشير إلى أنه كلما كان النسق القيمي لدى معلمة الروضة عالي، كلما قل لديها الضغط النفسي، وهذا يدفع معلمة الروضة إلى توجيه انفعالاتها وغضبها بعيداً عن مهنة تعليم الأطفال في الروضة، وبالعكس كلما كان النسق القيمي لديها منخفض كان تأثير الضغوط النفسية عليها عالي ومؤثر، مما يدفع معلمة الروضة إلى توجيه انفعالاتها نحو مهنتها التعليمية في الروضة. وقدم البحث مجموعة من التوصيات، جاء مجملها في: ضرورة أن تشمل وزارة التربية معلمات رياض الأطفال دورات تدريبية، لرفع النظام القيمي لدى معلمات رياض الأطفال باستخدام حوافز المادية والمعنوية. والعمل على تقليل إعداد الأطفال في الصف الواحد، لأن الزخم الحالي في الصفوف يساهم في ازدياد الضغوط النفسية عليها. والاهتمام بالمناهج لرياض الأطفال وتنظيم الخبرات بأنشطة محببة تخفف من أرتباك معلمة الروضة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
ISSN: 1993-7016

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.