ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > Evaluation of Teachers Knowled...>الوصف

Evaluation of Teachers Knowledge Regarding the Development of Scientific Research Skills

العنوان بلغة أخرى: تقييم معارف التدريسيين نحو تطوير مهارات البحث العلمي
المصدر: مجلة الكلية الإسلامية الجامعة
الناشر: الجامعة الإسلامية
المؤلف الرئيسي: جاسم، وفاء محمود (مؤلف)
مؤلفين آخرين: نجم، شيروان محمد (م. مشارك), العبيدي، مؤيد خليل صالح (م. مشارك), العكيدي، سوسن إبراهيم رجب (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع42
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 5 - 12
DOI: 10.51837/0827-000-042-032
ISSN: 1997-6208
رقم MD: 824352
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
التدريب | الدورة التدريبية | البحث العلمى | المهارات | التدريسيين
كلمات المؤلف المفتاحية:
دورة تدريبية | البحث العلمي | المهارات | التدريسيين | Training Course | Scientific Research | Skills | Teachers
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

42

حفظ في:
المستخلص: Skills are very important subjects for teachers in higher education institutes to improve their abilities in researches. The aim of the study is to assess teacher’s knowledge regarding the scientific research skills improvement. A descriptive study design was concluded on 20 teachers from different scientific department after conducting them in training course regarding the scientific research skills. A special questionnaire form was prepped by the investigator for this purpose. The study results revealed that most teachers agree with the training course regarding its directly related to their scientific fields (100%). Majority of study teachers suggested for the future improvement in scientific research. Skills are increasing the practical aspect (60%). The study recommended that future studies should be concentrated on this aspect of the research skills.

المهارات هي من المواضيع الهامة جدا للتدريسيين في مؤسسات التعليم العالي لتحسين قدراتهم في إنجاز وكتابة البحوث. والهدف من هذه الدراسة هي تقييم ما يعرفه التدريسي فيما يتعلق بتحسين مهارات البحث العلمي. تم تدريب ٢٠ تدريسيا وتدريسية من الأقسام العلمية المختلفة في دورة تدريبية حول مهارات البحث العلمي. وأعدت لهذا الغرض استمارة استبيان خاصة من قبل الباحثين. وكشفت نتائج الدراسة أن معظم التدريسيين يتفق مع دورة تدريبية لها علاقة مباشرة مع المجالات العلمية وبنسبة (100%). وأقترح غالبية التدريسيين التحسن المستقبلي في مجال البحث العلمي. أما بالنسبة للمهارات وزيادة الجانب العملي فكانت النسبة (60%). والتوصية لهذه الدراسة هو أن تتركز الدراسات المستقبلية في هذا الجانب من المهارات البحثية.
ISSN: 1997-6208

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.