| المستخلص: |
هدفت الدراسة الحالية إلى الوقوف على طبيعة السلوك العنيف لطلاب وطالبات الجامعة، ومدى شدته، وعلاقة السلوك العنيف بمتغيرات الشخصية موضوع الاهتمام، والى أي مدى يمكن لبعض هذه المتغيرات أن تنبئ بهذا السلوك العنيف لدى الطلاب من الدارسين في الكليات النظرية والعملية. ولتحقيق هذه الأهداف، وما انبثق عنها من فروض، تم تطبيق مقياسي السلوك العنيف وإدراك مظاهر العنف في الحياة الجامعية وأسبابه وعلاجه، وعشرة مقاييس لسمات الشخصية، وذلك على عينة عرضية قوامها ٥٩٥ مبحوثا من طلاب وطالبات الجامعة، موزعين على الكليات النظرية والعملية. وكشفت النتائج عن تحقق فروض الدراسة الأساسية، وذلك كما يلي: 1-كانت متوسطات درجات الطلاب والطالبات في مستوى السلوك العنيف منخفضة بصورة واضحة، على الرغم من أن الطلاب كانوا أكثر عنفا من الطالبات. 2-وجود ارتباطات دالة تسير مع التنبؤات بين السلوك العنيف وسمات الشخصية. 3-وجود اتفاق بين طلاب الكليات النظرية والعملية في إدراكهم لأسباب السلوك العنيف في الجامعة ومظاهره وكيفية معالجته والتغلب عليه.
The present study aimed to assess the nature of aggressive behavior and its severity among university students from one side, its relation to personality traits and to what extent these traits are able to predict the aggressive behavior of theoretical and practical faculty students from the other side. To test the hypotheses, aggressive behavior test, perception of violence manifestations, its causes and interventions and ten tests of personality traits were administrated on the study sample. The sample composed of 595 male and female university students. The results supported the hypotheses of the study as follow: 1- The level of aggressive behavior was low for both males and females however, males were more aggressive. 2-There were significant correlations between aggressive behavior and personality traits. 3-There was agreement between theoretical and practical faculty students in their perception of aggressive behavior, its causes, manifestations and interventions to face it.
|
