ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المنهج التربوي في فكر الإمام ع...>الوصف

المنهج التربوي في فكر الإمام علي بن الحسين "عليه السلام"

المصدر: مجلة القادسية للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة القادسية - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: حافظ، حسين لفتة (مؤلف)
المجلد/العدد: مج20, ع1
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 41 - 53
ISSN: 1991-7805
رقم MD: 825167
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
فقه الشيعة | الفكر التربوي | الفرق الإسلامية | زين العابدين، علي بن الحسين بن علي، ت. 94 هـ.
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: فانه لابد من وجود منهج تربوي سليم تسير عليه الأمة لان في ذلك صلاح للامة من كل مظاهر الانحراف، وقد شعرت الأمم من خلال كبار فلاسفتها ولاسيما الأمم الغربية انه لابد من وجود الدين حتى تستقيم حياة الناس والا فحياتهم عشوائية مضطربة بدون الدين، اذا الدين هو الضابط الرئيسي لتلك الحياة وهو المنظم بلا شك لأمور الأفراد، وقد اشتملت الديانات السماوية على التعاليم الصحيحة ومنها ديننا الإسلامي الحنيف وقد التمسنا ذلك من خلال أهل البيت وهم ترجمان القرآن والقول الفصل، والمتتبع لأقوالهم الشريفة يجد انهم رسموا المنهج الصحيح فيما يخص التربية الإسلامية، لان التربية العشوائية أو العفوية من شانها أن تبدد الطاقات وتخلق الاضطرابات في المجال النفسي لأنها غير صادرة من السماء إنما هي من اجتهادات بعض الأفراد من هنا كانت الحاجة ملحة إلي اتباع النهج التربوي المستنبط من فكر أهل البيت عليهم السلام عامة وفكر الإمام السجاد عليه السلام خاصة، إذ وجدنا أن أمامنا المعصوم رسم لنا المسار الصحيح للتربية وحدد معالمها ووجه الجهود والنشاطات من خلال الإرث الأخلاقي الذي خلفه كي يقرر المفاهيم الصالحة والسامية في الواقع الإنساني وهو ما يحاول البحث الكشف عنه بأسلوب علمي يتبنى مقولات الإمام التربوية ويحللها ويستنبط منها المنهج التربوي الخاص بتربية الإنسان الصالح وقد اقتضت طبيعة البحث أن ينقسم إلي ثلاثة مباحث تناول الأول منها عوامل التربية الناجحة والمبحث الثاني درس أسس المنهج التربوي السليم ودرس المبحث الثالث منهج الإمام السجاد عليه السلام في تربية الأمة وأخر دعوانا أن الحمد لله رب العالمين.

It is necessary for the nation to have a sound educational curriculum to apply, because it is good for keeping the nation away from all aspects of deviation. The nations felt through the senior philosophers, especially the Western nations that the existence of religion to upright people's lives, otherwise their lives are random and turbulent. Then the religion is undoubtedly the organizer of the affairs of individuals. The heavenly religions have included the correct teachings, including our righteous Islamic religion. We have sought this through the people of the Prophet's house who interpret the Quran and the just saying. The follower of their honest words finds that they drew the correct path regarding Islamic education, because random or spontaneous education is to dispel energies and create disorders in the psychological field because they are not emerged from the heaven, but diligence of some individuals. It is an urgent need to follow the educational approach derived from the thinking of the people of the Prophet's House (peace be upon them) in general and the thought of Imam Al-Sajjad (peace be upon him) in particular. We found that the infallible Imam drawn before us the right path to education and identified the features and directed the efforts and activities through the moral legacy that he left behind, to establish the goo and sublime concepts in the humanitarian reality. This is what the research is trying to reveal in a scientific method that adopts and analyzes the educational statements of the Imam regarding the education of good individual. The nature of the research required that it would be divided into three topics, the first of which dealt with successful breeding factors, the second topic examined the fundamentals of the proper educational curriculum, and the third topic explored the approach of Imam Al-Sajjad of raising the nation. Finally our prayer that the Praise be to Allah, Lord of the Worlds.
This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018
ISSN: 1991-7805

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.