ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > منهج تعليمي لتنمية بعض القدرات...>الوصف

منهج تعليمي لتنمية بعض القدرات الحركية للأسوياء والصم والبكم واثره في أداء مهارة الارسال بالتنس للأعمار (10-12) سنة

العنوان بلغة أخرى: Educational Program Proposal for the Development of Some Motor Capabilities of the Heterosexual Community and the Deaf and Dumb in the Performance of Serve Skill in Tennis for Ages (10-12 Years)
المصدر: مجلة القادسية لعلوم التربية الرياضية
الناشر: جامعة القادسية - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: علي، آلاء عبدالوهاب (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ali, Alaa Abd-Alwahab
مؤلفين آخرين: عيسى، سلام مؤيد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج16, ع2
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: ايلول
الصفحات: 38 - 46
ISSN: 1991-7791
رقم MD: 825221
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التنس | الصم والبكم | القدرات الحركية
كلمات المؤلف المفتاحية:
منهج تعليمي | القدرات الحركيةٌ | الصم والبكم | Educational Program | Motor Capabilities | Heterosexual Community
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

50

حفظ في:
المستخلص: التعرف على اثر المنهج التعليمي لتنمية بعض القدرات الحركية للأسوياء والصم والبكم في أداء مهارة الارسال بالتنس للأعمار ( 10-12) سنة وايضا التعرف على اثر المنهج التعليمي لتنمية بعض القدرات الحركية للأسوياء و الصم والبكم في أداء مهارة الارسال بالتنس للأعمار (10-12) سنة من خلال نسبة الاحتفاظ ، تم استخدام المنهج التجريبي ، وتكونت عينة البحث من الصم والبكم ، وبلغ عددهم (5) افراد ، اما الاسوياء فعددهم (5) وبلغ العدد الكلي لعينة البحث (١٠) افر اد ، وتم اعتماد بعض من القدرات الحركية واختيار الاختبارات الخامة بهم من قبل الخبراء واستخدم الباحثان المنهج التعليمي واستغرق المنهج (٨) اسابيع بواقع ثلاث وحدات تعليمية ، واستنتج الباحثان بأن كان للمنهج التعليمي اثاره الايجابية في تحسن مستوى عينة المجموعتين التجريبيتين(الاسوياء ، الصم والبكم) في القدرات الحركية المدروسة ومستوى الاداء المهارى الارسال بين الاختبارات القبلية والبعدية لصالح البعدية.

Identify the impact of the curriculum for the development of motor abilities of heterosexual and a group of deaf and dumb in the performance of some basic skills in tennis for ages (10-12 years) and also identify the impact of the curriculum for the development of motor abilities of heterosexual and a group of deaf and dumb in the performance of some basic tennis for ages Skills (10_12) years of during the percentage retained, used experimental method, the sample consisted search of a group of deaf and dumb, and numbered (5) members, either bad eggs there number (5) The total number of the sample (10) members, were some of the motor capacity to adopt and choose their own testing by experts and researchers used the curriculum, and took the approach (8) weeks, three learning modules, and the researchers concluded that it was to approach educational positive effects in improving sample two experimental groups level (bad eggs, deaf and dumb) in the motor capacity and the level of transmitter performance skills between before and after the tests in favor of a posteriori.
ISSN: 1991-7791

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.