| LEADER |
04054nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1583587 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 442539
|a محمد، إيمان نبيل حنفي
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a المناعة النفسية لدى أمهات الأطفال المعاقين عقلياً القابلين للتعلم وعلاقتها بالكفاءة الاجتماعية لدى أبنائهم
|
| 260 |
|
|
|b جامعة حلوان - كلية التربية
|c 2016
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 435 - 486
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى الكشف عن" المناعة النفسية لدي أمهات الأطفال المعاقين عقلياً القابلين للتعلم وعلاقتها بالكفاءة الاجتماعية لدي أبنائهم". واستخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي. وتكونت عينة البحث من (23) أم من أمهات الأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم، و(23) طفل من الأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم. وتمثلت أدوات البحث في استخدام مقياس المناعة النفسية، والكفاءة الاجتماعية. وتناول البحث عدة عناصر والتي تمثلت في: العنصر الأول: المناعة النفسية، وتناول هذا العنصر عدة نقاط والتي تمثلت في: أولاً: التعريف بالمفهوم، ثانياً: الجهاز المناعي البيولوجي، ثالثاً: الجهاز المناعي النفسي. العنصر الثاني: تعقيب على تعريفات المناعة النفسية. العنصر الثالث: مناعة نفسية طبيعية. العنصر الرابع: مناعة نفسية مكتسبة. العنصر الخامس: مناعة نفسية مكتسبة صناعياً. العنصر السادس: التفاؤل. العنصر السابع: المساندة الاجتماعية. العنصر الثامن: روح المرح والدعابة. العنصر التاسع: الراحة والاسترخاء. العنصر العاشر: التفكير الإيجابي. العنصر الحادي عشر: المرونة والنفسية. العنصر الثاني عشر: الرضا عن الحياة. الثالث عشر: الكفاءة الاجتماعية. الرابع عشر: المؤثرات الداخلية للفرد. الخامس عشر: عوامل خاصة بالتدريب والخبرة. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على أن هناك أسر تتبني أساليب تنشئة إجتماعية غير سوية حيث لديها اضطرابات وضغوط أسرية وحزن ومشاعر سلبية، وهذا ينعكس بدوره على مستوي الكفاءة الاجتماعية لدي أطفالها، وخاصة الأسر التي لديها طفل معاق حيث أن هذه الأسر تعتبر ميلاد طفل معاق بمثابة خيبة أمل لما توقعونه من سمات لابن المنتظر كما تتحول كل أحلامهم الوردية إلي رمادية اللون. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a الأطفال
|a الإعاقة العقلية
|a المناعة النفسية
|a الكفاءة الاجتماعية
|a التفاعل الاجتماعي
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Education & Educational Research
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 011
|f Dirāsāt Tarbawiyyaẗ wa Iğtimāʿiyyaẗ
|l 003
|m مج22, ع3
|o 0120
|s دراسات تربوية واجتماعية
|t Educational and Social Studies
|v 022
|x 2682-3616
|
| 700 |
|
|
|a لاشين، ثريا يوسف
|e م. مشارك
|9 301411
|
| 700 |
|
|
|a عبدالحميد، عزة خضري
|g Abdel Hamid, Azza Khodry
|e م. مشارك
|9 442548
|
| 856 |
|
|
|u 0120-022-003-011.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 825503
|d 825503
|
