مرحلة ما بعد الحداثة وتداعياتها التربوية : دراسة تحليلية لأبعاد الأزمة وإمكانية المواجهة
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة بنها - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | السيد، نادية حسن (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 22, ع 85 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 40 - 95 |
| ISSN: |
1110-2411 |
| رقم MD: | 82641 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
101
| ISSN: |
1110-2411 |
|---|
عناصر مشابهة
-
إشكالية تدريس اللغة الإنجليزية بالمرحلة الإبتدائية في دولة الكويت : رؤية تربوية تحليلية
بواسطة: الهيم، عيد صقر منشور: (2010) -
أثر " ما بعد الحداثة " في التعليم نظرة عامة
بواسطة: العبدالكريم، راشد بن حسين منشور: (2003) -
الوظيفة الخلقية للمدرسة في عصر ما بعد التقاليد
بواسطة: دميان، جورجيت دميان جورج منشور: (2006) -
رؤية مقترحة لتطوير المقررات الدراسية الجامعية بكليات التربية في اليمن في ضوء إجراءات التطوير الحديثة في التربية : دراسة تحليلية نظرية
بواسطة: مهنا، منصور أحمد الحاج منشور: (2006) -
أثر العولمة على العملية التعليمية في الوطن العربي : رؤية تحليلية وصفية
بواسطة: الشاهين، غانم عبدالله منشور: (2011)
