المعالم التربوية لتضمين مادة "الوسطية" في المناهج التعليمية الجامعية

العنوان بلغة أخرى:	Educational Landmarks to Include "Intermediate" in the University Curriculum Les Caracteristiques Pédagogiques D'Inclure le Sujet de "Modération" dans les Programmes D'Enseignments Universitaires
المصدر:	مجلة البحوث والدراسات الاسلامية
الناشر:	ديوان الوقف السني - مركز البحوث والدراسات الاسلامية
المؤلف الرئيسي:	الدليمي، حسين عبد عواد مخلف (مؤلف)
المجلد/العدد:	ع49
محكمة:	نعم
الدولة:	العراق
التاريخ الميلادي:	2017
الصفحات:	185 - 219
ISSN:	2071-2847
رقم MD:	826781
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	IslamicInfo
مواضيع:	التعليم الجامعي \| المناهج التعليمية \| التربية الإسلامية \| الإعتدال الديني
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

المستخلص:	The study deals with the subject of Islamic education derived from the characteristics of the great Islamic religion, which steers the approach of moderation and moderation, In order to ensure the functioning of society in the right way leading to good results in the upbringing of the generation of the nation
ISSN:	2071-2847