ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







يجب تسجيل الدخول أولا

نظرية الوضع عند العلامة النائيني: دراسة لغوية

العنوان بلغة أخرى: The Theory of the Etymology When the Scientist Naeiny Linguistic Study
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: الجامعة المستنصرية - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: خلف، إسراء قحطان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Khalaf, Esraa Qahtan
المجلد/العدد: ع6
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2016
الصفحات: 45 - 68
ISSN: 1812-0380
رقم MD: 826984
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02736nam a22002297a 4500
001 1585219
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |9 443285  |a خلف، إسراء قحطان  |g Khalaf, Esraa Qahtan  |e مؤلف 
245 |a نظرية الوضع عند العلامة النائيني:  |b دراسة لغوية 
246 |a The Theory of the Etymology When the Scientist Naeiny Linguistic Study 
260 |b الجامعة المستنصرية - كلية التربية  |c 2016 
300 |a 45 - 68 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a شغل هذا الموضوع حيزاً لا بأس به في ساحة الفكر العربي واختلف التوجهات في بحثه باعتبار أُسسها وغاياتها الفلسفية المتباينة وكان الجدل الذي أُثير حول فكرتي (التوقيف الإلهي)، و(المواضعة والاصطلاح)، يمثل الدائرتين الكبيرتين اللتين توزعت بينهما آراء الفلاسفة والمتكلمين والأصوليين والمفسرين واللغويين في موضوع أصل اللغة. وكان لموقف العلامة النائيني من هذا الموضوع صلة وثيقة بالمواقف التي سبقته في التراث العربي، فضلاً عما أستنتجه فيه من قضايا دلالية عامة، كقضايا العلاقة بين اللفظ والمعنى، أو الاسم والمسمى، وما إلى ذلك. وبعد عرضه للآراء المختلفة في أصل اللغة. 
520 |b This topic filled space quite a bit in the courtyard of the Arab Thought and varied approaches in his research as foundations and objectives philosophical disparate The controversy about my idea (the divine arrest), and (Moadah and terminology), representing the two circles two large, which were distributed between the two views of philosophers and speakers fundamentalists and interpreters and linguists in the subject of the origin of language. It was the position of Naini mark of the subject closely related to attitudes that preceded it in the Arab heritage, as well as what he concluded from the general semantic issues, as issues of the relationship between word and meaning, or the name and title, and so on. After the presentation of the different views of the origin of language. 
653 |a اللغة العربية  |a علم الدلالة 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 017  |l 006  |m ع6  |o 1151  |s مجلة كلية التربية  |t Journal of Faculty of Education  |v 016  |x 1812-0380 
856 |u 1151-016-006-017.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 826984  |d 826984 

عناصر مشابهة