| LEADER |
03356nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1585240 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b ليبيا
|
| 100 |
|
|
|a القليب، حافظ امحمد مصطفي
|e مؤلف
|9 433889
|
| 245 |
|
|
|a تخريج حديث "ما من بني آدم مولود إلا يمسه الشيطان" ورد الشبه المثارة حوله
|
| 260 |
|
|
|b جامعة مصراتة - كلية التربية
|c 2017
|g مارس
|
| 300 |
|
|
|a 11 - 36
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى تخريج حديث (ما من بني آدم مولود إلا يمسه الشيطان) ورد الشبه المثارة حوله. وقسم البحث إلى مبحثين: تناول المبحث الأول تخريج الحديث، والكلام على ما يحتاج إليه بيانه من ألفاظه وذلك من خلال مطلبين: استعرض المطلب الأول تخريج الحديث وذلك من خلال مسألتين: ناقشت المسألة الأولى تخريج الحديث وبيان طرقه. وأوضحت المسألة الثانية ذكر شاهد الحديث. وكشف المطلب الثاني عن دفع ما يوهم التعارض، وبيان بعض معاني ألفاظه وذلك من خلال فرعين: عرض الفرع الأول دفع ما يوهم التعارض بين ألفاظ الحديث. وذكر الفرع الثاني بيان بعض معاني ألفاظه. وتطرق المبحث الثاني إلى الحديث عن بعض الشبه المثارة حول الحديث والإجابة عنها وذلك من خلال مطلبين: ارتكز المطلب الأول على بعض من تكلم فيه من قدماء المدرسة العقلية، والرد عليهم وذلك من خلال فرعين: أظهر الفرع الأول القاضي عبد الجبار. وأبرز الفرع الثاني الزمخشري. واشتمل المطلب الثاني على نموذج ممن تلك فيه من العصرانيين، ورد الشبه وذلك من خلال فرعين: عرض الفرع الأول محمد عبده. وتضمن الفرع الثاني محمد أبو رية. واختتم البحث مؤكداً على أن الحديث صحيح ثابت عن النبي (ص)، لا مجال للطعن فيه أو رده، بل هو في أعلي درجات الصحة في بعض طرقه. كما تبين أن معنى الحديث ليس فيه منافاة للثابت المقرر في الشريعة الإسلامية فيما تدل عليه نصوصها صراحة أو إشارة. واوصي البحث بأنه يجب على أهل العلم أن يستمروا في التصدي لزخارف هؤلاء الناقدين، وأن يفندوها ويحذروا الناس من سمومهم وأفكارهم. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a السنة النبوية
|a مستخرجات الأحاديث
|a شرح الأحاديث
|a رد الشبهات
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 001
|e Scientific Journal of Faculty of Education
|l 007
|m س3, ع7
|o 1577
|s المجلة العلمية لكلية التربية
|v 003
|
| 856 |
|
|
|u 1577-003-007-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 826992
|d 826992
|
