| LEADER |
03324nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1585291 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/0014332
|
| 041 |
|
|
|a eng
|
| 044 |
|
|
|b سلطنة عمان
|
| 100 |
|
|
|9 443317
|a Al-Absi, Mohammad Mustafa
|e Author
|
| 245 |
|
|
|a The Effect of Learning with the Environmental Approach on the Third Graders’ Ability of Mathematics Problem Solving
|
| 246 |
|
|
|a أثر التعلم بالمدخل البيئي في قدرة طلبة الصف الثالث الأساسي على حل المسالة الرياضية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة السلطان قابوس
|c 2014
|
| 300 |
|
|
|a 627 - 636
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى فحص أثر التعلم بالمدخل البيئي في قدرة طلبة الصف الثالث الأساسي على حل المسألة الرياضية، وقد تكونت عينة الدراسة من ٧٣ طالباً من طلبة الصف الثالث، موزعين على شعبتين تم تقسيمهما عشوائياً إلى شعبة كمجموعة تجريبية درست وحدة (الإحصاء والاحتمالات) باستخدام المدخل البيئي، وشعبة كمجموعة ضابطة درست الوحدة نفسها بالطريقة التقليدية، وبعد الإنتهاء من تطبيق التجربة تم تطبيق اختبار حل المسألة الرياضية البعدي على المجموعتين، وتحليل نتائج الدراسة باستخدام برنامج الحزمة الإحصائية للإجابة عن أسئلة الدراسة. وقد أظهرت نتائج الدراسة أن التعلم بالمدخل البيئي له تأثير إيجابي في قدرة الطلبة بشكل عام على حل المسألة الرياضية، وتحديداً لدى الطلبة ذوي مستوى التحصيل المتوسط.
|b This study aimed at investigating the effect of learning with the environmental approach on the third graders’ ability of mathematics problem solving. The sample of the study consisted of 73 third grade students from two sections distributed randomly to an experimental group who learned during the “Statistics and Probability” unit by using the environmental approach; and a control group who learned using the traditional method of instruction. After the completion of the study, a post problem solving test was applied to the two groups, and data were analyzed using SPSS program to answer the research questions. Results of the study revealed that the learning with the environmental approach had, in general, a positive effect on improving students’ ability in problem solving, specifically on students with medium level of achievement.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الأساسي
|a تدريس الرياضيات
|a المدخل البيئي
|a طرق التدريس
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 005
|e JEPS - Journal of Educational and Psychological Studies
|f Mağallaẗ al-dirāsāt al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ
|l 004
|m مج8, ع4
|o 0523
|s مجلة الدراسات التربوية والنفسية
|v 008
|x 2218-6506
|
| 856 |
|
|
|u 0523-008-004-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 827040
|d 827040
|
