ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فعالية مجموعة من الأنشطة مهنية...>الوصف

فعالية مجموعة من الأنشطة مهنية لتنمية كل من المهارات العملية وقيم العمل والمهارات الاجتماعية لدى طلاب المدرسة الثانوية الصناعية المعمارية في ضوء التوجهات الحديثة للمنهج الخفي

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of a Group of Vocational Activities in Developing Practical Skills, Work Values, and Social Skills for Industrial Architectural Secondary School Students in Light of the Modern Trends of the Hidden Curriculum
المصدر: دراسات عربية في التربية وعلم النفس
الناشر: رابطة التربويين العرب
المؤلف الرئيسي: يونس، إبراهيم صابر عبدالرحمن قاسم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Qassem, Ibrahim Saber Abd El Rahman
المجلد/العدد: ع62
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: يونيو
الصفحات: 17 - 75
DOI: 10.12816/SAEP.2015.55982
ISSN: 2090-7605
رقم MD: 827239
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الصناعي | الأنشطة المهنية | المهارات العملية | المهارات الاجتماعية | المنهج الخفي | قيم العمل
كلمات المؤلف المفتاحية:
الأنشطة مهنية | Hidden Curriculum | المنهج الخفي | Social Skills | المهارات الاجتماعية | Work Values | قيم العمل | Vocational Activities | المهارات العملية | Practical Skills
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

130

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى تنمية كل من قيم العمل والمهارات الاجتماعية، والمهارات العملية لدى طلاب الصف الثالث الثانوي الصناعي المعماري، حيث تكونت عينة الدراسة من (٦٤) طالب من طلاب تخصص الفرم الخرسانية (32 طالبا للمجموعة التجريبية، و 32 طالبا للمجموعة الضابطة (بمحافظه القاهرة - بإدارة البساتين ودار السلام - ولتحقيق هدف الدراسة قام الباحث باستطلاع رأي الخبراء والمحكمين في مجال التعليم الصناعي لعمل قائمتين الأولى لقيم العمل، والثانية للمهارات الاجتماعية، وفى ضوء ذلك قام الباحث بتصميم مجموعة من الأنشطة المهنية القائمة على التوجهات الحديثة؛ لمنهج الخفي، وتم إعداد أدوات البحث والتي تمثلت في مقياس قيم العمل، ومقياس المهارات الاجتماعية، وبطاقة ملاحظة لقياس الجانب الأدائي لطلاب الفرم الخرسانية للمهارات العملية لتلك الأنشطة، وقام الباحث بتطبيق أدوات البحث قبليا للمجموعتين ثم تطبيق الأنشطة المهنية على طلاب المجموعة التجريبية، ثم تطبيق أدوات البحث بعديا للمجموعتين، وتم إجراء المعالجة الإحصائية لأدوات البحث، وأظهرت نتائج البحث فاعلية الأنشطة المهنية القائمة على التوجهات الحديثة المنهج الخفي في تنمية كل من قيم العمل والمهارات الاجتماعية، وما المهارات العملية لدى طلاب الصف الثالث الثانوي الصناعي المعماري.

The research aims to develop both the values of work and social skills, and the practical skills of students in the third grade industrial secondary architectural, The sample of the study consisted of (64) students from the concrete division (32 students for the experimental group and 32 students for the control group) in Cairo governorate - in the Department of orchards and Dar es Salaam - To achieve the goal of knowledge, the researcher surveyed the opinion of experts and arbitrators in the field of industrial education to make two lists of the first values of work, and the second for social skills, In this light, the researcher designed a series of professional activities based on the approaches of the hidden curriculum, and the research tools were prepared, which were represented in the values of the work, and the scale of social skills, and a note card to measure the practical aspect of concrete students for the concrete skills of the activities The researcher applied tribal research tools to the two groups, then applied the professional activities to the experimental group, then applied the research tools to the two groups. The statistical processing of the research tools was carried out, The research results showed that the activities of the hidden curriculum in the development of both the values of work and social skills, and the practical skills of students in the third industrial architectural secondary school.
ISSN: 2090-7605

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.