ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > وحدة مقترحة قائمة علي مبادئ تو...>الوصف

وحدة مقترحة قائمة علي مبادئ توعية المستهلك لتنمية خيارات الاستهلاك المستدام والمسئولية الاجتماعية في التربية الأسرية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية

العنوان بلغة أخرى: A proposed Unit Based on Consumer Education Principles to Develop Sustainable Consumption Choices and Social Responsibility in Family Education Among Primary Stage Students
المصدر: مجلة بحوث عربية في مجالات التربية النوعية
الناشر: رابطة التربويين العرب
المؤلف الرئيسي: سعد، عزه صلاح عبدالعزيز (مؤلف)
المجلد/العدد: ع7
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: يوليو
الصفحات: 141 - 172
DOI: 10.12816/0042096
10.21608/raes.2017.24232
ISSN: 2357-0296
رقم MD: 827430
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
توعية المستهلك | الاستهلاك المستدام | ترشيد الاستهلاك | المسئولية الاجتماعية | التربية الأسرية
كلمات المؤلف المفتاحية:
توعية المستهلك | التربية الأسرية | الاستهلاك المستدام | المسئولية الاجتماعية | Consumer Education | Family Education | Sustainable Consumption | Social Responsibility
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

170

حفظ في:
المستخلص: استهدف البحث التعرف علي فاعلية وحدة مقترحة معدة في ضوء مبادئ توعية المستهلك في تنمية خيارات الاستهلاك المستدام والمسئولية الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية، وفي سبيل ذلك تم تحديد مبادئ توعية المستهلك التي يمكن الاستناد إليها عند تصميم الوحدة المقترحة تلي ذلك تحديد موضوعات الوحدة المقترحة، ثم إعداد مقياس خيارات الاستهلاك المستدام ومقياس المسئولية الاجتماعية ، وتم تطبيق الوحدة المقترحة وأداتي البحث على عينة من تلاميذ الصف الخامس الابتدائي بإحدى المدارس الابتدائية التابعة لمركز الرحمانية بمحافظة البحيرة، وأشارت النتائج التي تم التوصل إليها بعد المعالجة الإحصائية لنتائج تطبيق الأدوات قبليا وبعديا إلى فاعلية الوحدة القائمة علي مبادئ توعية المستهلك في تنمية خيارات الاستهلاك المستدام والمسئولية الاجتماعية لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية.

The research aimed to measure the efficiency of a proposed unit in family education, based on the principles of consumer education to develop sustainable consumption choices, and social responsibility among primary stage students. To achieve that, a set of consumer education principles have been determined and used to construct the proposed unit. It was then applied on a sample of the primary stage students. The results after statistical treatment have pointed at the effectiveness of the proposed unit in the development of sustainable consumption choices, and social responsibility.
ISSN: 2357-0296

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.