العنوان بلغة أخرى: |
الجرجاني والوظيفية: مساءلة إسلوبية في أشكال المعنى |
---|---|
المصدر: | مجلة كلية التربية الأساسية |
الناشر: | الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية |
المؤلف الرئيسي: | الشيخ، سمير عبدالكريم إبراهيم (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | AL-Sheikh, Samir Abdulkarim |
المجلد/العدد: | ع95 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
العراق |
التاريخ الميلادي: |
2016
|
الصفحات: | 131 - 162 |
ISSN: |
8536-2706 |
رقم MD: | 827506 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | الإسبانية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 04513nam a22002297a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 1585793 | ||
041 | |a spa | ||
044 | |b العراق | ||
100 | |9 443556 |a الشيخ، سمير عبدالكريم إبراهيم |g AL-Sheikh, Samir Abdulkarim |e مؤلف | ||
245 | |a Al Jurjani and Functionalism: |b A Stylistic Inquiry Into Modes of Meaning | ||
246 | |a الجرجاني والوظيفية: |b مساءلة إسلوبية في أشكال المعنى | ||
260 | |b الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية |c 2016 | ||
300 | |a 131 - 162 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
520 | |a في البدء كان المعنى، لذا كان المعنى مقصد الدراسات الفلسفية والبلاغية والأدبية والقافية منذ المغامرة الإولى للوعي الإنساني. ويتمثل المعنى بأشكال الأسلوب الإحالية مثلما يتمثل بالإشكال المجازية، وفي مقدمتها الاستعارة). وإذا كانت الاستعارة محور الدراسات البلاغية والنحوية القديمة، فإنها قد اصبحت تمثل قوة تعبيرية وتأثيرية في الخطابات المختلفة في ضوء نظرية اللسان الحديثة. تقوم هذا الدراسة على الفرضية القائلة إن عبد القاهر الجرجاني (1010-1087) هو النقاد الاسلوبي الوظيفي الذي ربط من خلال نظريته في (النظم) الوصف اللساني بالتأويل الجمالي النقدي في (دلائل الإعجاز) و(اسرار البلاغة). تعتمد الدراسة مبدأ الأسلوبية المقارنة بين الجرجاني في (النظم) Construction و(هاليدي)، اللساني الوظيفي الإنكليزي (1925-) في نظريته (اللسانيات الوظيفية النسقية) Systemic Functional Linguistics (SFL). النتائج تظهر ذلك الإلتقاء المثير بين الجرجاني الناقد وهاليدي اللساني قدر ما تعنيه الاستعارة في النظرية والتطبيق. فالإستعارة شكل من أشكال المعنى القائمة على مبدأ التشابه المضمر بين الكيانات المختلفة الماهية، وهي نقوم على مبدأ التحول الدلالي مما يكسب هذا الشكل المجازي مزية توصيل المعنى عن طريق غير مباشر. لذا فالإستعارة عصية على الترجمة، إذ ثمة عنصر قوي من النحو في هذا التغاير الدلالي. تتألف الدراسة من مقدمة وفصلين في النظرية والتطبيق، فيما تلخص الخلاصة النتائج المتوخاة من فعل التحليل والمقارنة. | ||
520 | |b Metaphor is the most expressive and impressive power of style; it is the device that humans need to unravel incongruently their concepts and beliefs towards the physical world and the world of their own. Therefore, it has been investigated differently within different human fields. The study hypothesizes that Abdul- Qahir al-Jurjani ( 1010-1078), the Medieval Arab scholar, is the first functional stylistician whose interpretation of metaphor by using his notion of Construction has come closer to the European functional tradition, represented by MAK Halliday's (b.1925) Systemic Functional Linguistic(SFL). Al-Jurjani's coherent system of ideas has come to be referred to in the study as Construction Linguistic Theory (henceforth CLT). On a comparative ground, the study attempts to highlight the affinities and differences between the two linguistic paradigms. The study has recourse to al-Jurjani's main treatises, Dala'l al-I'jaz (Signs of Immutability) and Asrar al-Balagha (Secrets of Rhetoric), on the one hand, and Halliday's An Introduction to Functional Grammar (1985),on the other hand. Further references have been referred to. | ||
653 | |a الفلسفة العربية |a البلاغة العربية |a الأدب العربي | ||
773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 033 |e Journal of the Faculty of Basic Education |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-muʻallimīn |l 095 |m ع95 |o 1156 |s مجلة كلية التربية الأساسية |v 000 |x 8536-2706 | ||
856 | |u 1156-000-095-033.pdf | ||
930 | |d n |p y |q n | ||
995 | |a EduSearch | ||
999 | |c 827506 |d 827506 |