ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التعليمية>مارك

التعليمية

المصدر: مجلة الباحث في العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة الشهيد حمّه لخضر الوادي - كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية
المؤلف الرئيسي: الشريف، حفصة بعلي (مؤلف)
المجلد/العدد: ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2010
الشهر: يونيو
الصفحات: 6 - 23
DOI: 10.51838/1767-000-001-001
ISSN: 2170-0370
رقم MD: 827576
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الفكر التربوي | التعليمية | نقل المعرفة | البيداغوجيا
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01871nam a22002057a 4500
001 1585889
024 |3 10.51838/1767-000-001-001 
044 |b الجزائر 
100 |9 443599  |a الشريف، حفصة بعلي  |e مؤلف  |q Alsharif, Hafsah Baali 
245 |a التعليمية 
260 |b جامعة الشهيد حمّه لخضر الوادي - كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية  |c 2010  |g يونيو 
300 |a 6 - 23 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a يتناول هذا المقال تطور مفهوم التعليمية باعتبارها إحدى طرائق التعليم التي تزايد الاهتمام بما حديثا إلى أن أصبحت مقاربة تعليمية - تعلمية لها مفاهيمها ومبادئها ... ومنها المثلث التعليمي - التعلمي أو ما يعرف بمثلث القوى المتضمن للمعرفة، المعلم والمتعلمين، والذي تلتقى أضلاعه مثنى مثنى في نفس المستوى، وهى قوى تكون في تفاعلها منظومة متزنة تتكامل فيها أدوار أضلاع المثلث التعليمي - التعلمي 
653 |a الفكر التربوي  |a التعليمية  |a نقل المعرفة  |a البيداغوجيا 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 001  |e Journal El-Bahith in Human and Social Sciences  |f Mağallaẗ al-bāḥiṯ fī al-ՙulūm al-iğtimāՙiyaẗ wa al-insāniyaẗ  |l 001  |m ع1  |o 1767  |s مجلة الباحث في العلوم الإنسانية والاجتماعية  |t   |v 000  |x 2170-0370 
856 |u 1767-000-001-001.pdf 
930 |d n  |p y 
995 |a HumanIndex 
999 |c 827576  |d 827576 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.