ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الولاء التنظيمي لدى تدريسيي ال...>الوصف

الولاء التنظيمي لدى تدريسيي الجامعة المستنصرية

المصدر: مجلة كلية التربية الأساسية
الناشر: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية
المؤلف الرئيسي: علي، كريم ناصر (مؤلف)
المجلد/العدد: ع97
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 783 - 816
ISSN: 8536-2706
رقم MD: 827833
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الإدارة التربوية | أساتذة الجامعات | الثقافة التنظيمية | الرضا الوظيفي | مؤسسات التعليم العالي | العراق
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يعد التعليم الجامعي من الركائز الرئيسية في المجتمع، وأن فاعلية المنظمة التربوية الجامعية يعود بالدرجة الأساس الولاء للجامعة عند التدريسيين والتزامهم بالقيم وسعيهم لبذل الجهد لصالح تحقيق أهداف الجامعة. بناء على ما تقدم جاء هذا البحث لمعرفة الولاء التنظيمي لتدريسيي الجامعة المستنصرية، استهدفت البحث الحالي التعرف على: 1. التعرف على الولاء التنظيمي لدى تدريسيي الجامعة المستنصرية. 2. التعرف على الفروق ذات الدلالة الإحصائية للولاء التنظيمي تبعا لمتغيرات (الشهادة، التخصص، الجنس). واقتصرت عينة البحث الحالي لأعضاء الهيئة التدريسية في الجامعة المستنصرية للعام الدراسي (2012-2013). وتحقيقا لأهداف البحث قام الباحث ببناء أداة الولاء التنظيمي وقد استند في صياغة الفقرات من الأطر النظرية والدراسات السابقة وبعض المقاييس ذات العلاقة بالمفهوم، وتحقق من صدقه وثباته، ثم قام بتطبيقه على عينة البحث البالغة (370) تدريسي. وفي ضوء أهداف البحث الحالي وبعد تطبيق أداة واستعمال الوسائل الإحصائية المناسبة توصل إلى النتائج الآتية: 1. أظهرت النتائج أن أعضاء الهيئة التدريسية في الجامعة المستنصرية لديهم ولاء تنظيمي لجامعتهم يعود ذلك لاستعدادهم على بذل الجهد لصالح الجامعة ورغبتهم بالبقاء بالجامعة وقبولهم لأهدافها وقيمها. 2. أظهرت النتائج أنه توجد فروق ذات دلالة إحصائية للولاء التنظيمي حسب متغير الشهادة (ماجستير- دكتوراه)، ولا توجد فروق ذات دلالة إحصائية للولاء التنظيمي حسب متغيري (التخصص- الجنس). وفي ضوء هذه النتائج طرح الباحث عددا من التوصيات كان أهمها: 1. تعزيز الولاء التنظيمي لدى أعضاء الهيئات التدريسية من خلال إشاعة ثقافة الحوار وتبادل الأفكار والآراء المختلفة. 2. عقد دورات تدريبية للتعرف بأهمية الولاء التنظيمي والعوامل التي تساهم في تكوينه وتنميته وترسيخه وما ينجم عنه من فوائد تعود عليهم بالنفع الكبير.

University education is one of the main pillars in the community, and that the effectiveness of university educational organization chiefly because of loyalty to the foundation at the University faculty and their commitment to the values and their quest to make the effort for achieving the goals of the university. Based on the above, this research came to learn organizational loyalty to teachers of Al-Mustansiriya University, current research aimed to identify: 1 - Identifying the organizational commitment to the teachers of Al-Mustansiriya University 2- Identify the differences with statistical significance of organizational loyalty depending on the variables (certificate, specialization, sex). The current research sample was limited to faculty members at the University of Mustansiriya for the academic year (2012_ 2013). To search targets researchers taller building organizational commitment tool was based on researchers in the formulation of the paragraphs of theoretical frameworks and previous studies and some measures related to the concept, and verified and persistence of charity, and has applied to the sample of (370) teaching. In light of current research targets and after applying and use of appropriate statistical methods researcher reached the following results: 1-Results showed that faculty members at the University of Mustansiriya have organizational loyalty to their university due to their willingness to make an effort for the benefit of the university and their desire to remain at the university and acceptance of its goals and values 2-The results showed that there are statistically significant differences for organizational loyalty by variable degree (MSc - PhD) in favor of doctorate, and there are no statistically significant differences for organizational loyalty by variables (specialty – sex In light of these results put forward a number of recommendations researcher was the most important: 1- enhance organizational loyalty of faculty members by promoting a culture of dialogue and exchange of ideas and different opinion 2- hold training sessions to learn the importance of organizational loyalty and the factors that contribute to the formation and development and consolidation and the resulting benefits accrue to them great benefit
ISSN: 8536-2706

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.