ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فعلية استراتيجية الجيجسو 2 في...>الوصف

فعلية استراتيجية الجيجسو 2 في التحصيل ومرونة التفكير لدى طلبة المرحلة المتوسطة في الرياضيات

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of the Strategy Jigsaw 2 in Achievement and the Flexibility of Thinking Among the Students of Middle School Math
المصدر: دراسات عربية في التربية وعلم النفس
الناشر: رابطة التربويين العرب
المؤلف الرئيسي: حسان، مروان حامد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الكبيسي، عبدالواحد حميد ثامر (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع89
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 395 - 434
DOI: 10.12816/0042178
ISSN: 2090-7605
رقم MD: 827916
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المرحلة المتوسطة | تدريس الرياضيات | التفكير الرياضي | التحصيل الدراسي | استراتيجية الجيجسو 2
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

134

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى معرفة فاعلية استراتيجية الجيجسو2 في التحصيل ومرونة التفكير لدى طلبة المرحلة المتوسطة في الرياضيات، تكونت عينة البحث من (48) طالبا توزعوا إلى مجموعتين الأولى تجريبية (٢٤) طالبا درست استراتيجية الجيجسو2، والثانية ضابطة (٢٤) طالبا درست باستراتيجية التدريس الاعتيادية وتمت مكافئة المجموعتين في عدة متغيرات، واعد اختبارين، الأول تحصيلي مكون من (٣٠) فقرة من نوع اختيار من متعدد والثاني اختبار مرونة التفكير تكون (20) فقرة مقاليه واستخدم الوسائل الإحصائية المناسبة وكان من نتائج البحث: وجود فروق ذا دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) في متوسط اختبار التحصيل ومرونة التفكير بين المجموعتين التجريبية والضابطة لصالح المجموعة التجريبية.

The research aims to find out the effectiveness of the strategy Jigsaw 2 in achievement and the flexibility of thinking among the students of middle school math, sample consisted of 48 students were divided into two groups, the first trial (24)students studied strategy Djigeso 2, and the second officer (24)students studied the strategy of teaching normal and has equivalent groups in several variables, promising two tests, the first achievement component (30) paragraph of the type of multiple-choice, and the second test the flexibility of thinking to be (20) paragraph essay, and use statistical methods appropriate and it was from the search results: the existence of differences statistically significant at the level (0.05) in the average achievement test and flexibility of thinking between the experimental and control groups for the experimental group
ISSN: 2090-7605

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.