واقع الأطفال المتخلفين عقليا فى الأسرة الليبية
| المصدر: | مجلة العلوم الإنسانية والتطبيقية |
|---|---|
| الناشر: | الجامعة الأسمرية الإسلامية زليتن - كليتى الآداب والعلوم |
| المؤلف الرئيسي: | السامرائى، نبيهة صالح (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع6 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
ليبيا |
| التاريخ الميلادي: |
2005
|
| الصفحات: | 127 - 157 |
| رقم MD: | 827961 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
29
| المستخلص: |
يتلخص البحث في الإجابة على الأسئلة وتحقيق الأهداف التي يرمي إليها البحث وهي: 1- التعرف على مدى تقبل الأسرة للمتخلف عقليا. 2- التعرف على مدى اهتمام الأسرة في تدريب المتخلف عقليا. لقد تم بناء استبيان كأداة للحصول على المعلومات والبيانات وتحقق للأداة الصدق والثبات إذ بلغ 0.88 وهي درجة عالية الاتساق وثبات استجابات المبحوثين على فقرات الاستبيان. وقد اعتمد الباحثة على الوسائل لإحصائية الأتية: 1- معامل برسون للثبات. 2- الوسط المرجح للاستخراج حدة الفقرات وبعد تفريغ الاستمارات تم التوصل إلى النتائج التالية: 1- أن الأسرة الليبية تتقبل الطفل نفسيا نظرا لإيمانها بقضاء الله، وتعتني به وتعطف عليه من منطلق مبادئها الإسلامية في العطف على الضعيف ومساعدة الصغير، ولهذا فهي تتقبل الطفل دون تعقيد أو إحراج. 2- تبذل الأسرة اهتماما خاصا بتدريب الطفل المتخلف على بعض الأمور المساعدة له في اجتياز بعض المخاطر ومساعدته في إنشاء علاقة اجتماعية وتنظيف نفسه بالاعتماد على النفس. |
|---|
عناصر مشابهة
-
أهم الطرق المتبعة في تربية ورعاية المتخلفين عقلياً
بواسطة: فتح الباب، نهاد أحمد منشور: (1986) -
رعاية الاطفال المتخلفين عقليا في سورية وأسباب التخلف العقلي
بواسطة: الأمام، رضوان منشور: (1982) -
فاعلية برنامج ارشادي في خفض السلوك العداوني لدى الاطفال المتخلفين عقليا القابلين للتعلم
بواسطة: بخش، أميرة طه منشور: (2007) -
الضغوط النفسية والإرشاد الأسري لللأطفال المتخلفين عقليا
بواسطة: الأشول، عادل أحمد عز الدين منشور: (1993) -
إسهام الأسرة في تأهيل وعلاج الأطفال المتخلفين عقلياً
بواسطة: شاكو، روز منشور: (1981)
