العنوان بلغة أخرى: |
Role of Educational Guidance in the Educational Process |
---|---|
المصدر: | مجلة كلية التربية الأساسية |
الناشر: | الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية |
المؤلف الرئيسي: | موسي، قاسم هادي (مؤلف) |
مؤلفين آخرين: | سامي، ابتسام (م. مشارك) , خطاب، محمد عبداللطيف (م. مشارك) , شاكر، رشا كيلان (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | ع98 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
العراق |
التاريخ الميلادي: |
2017
|
الصفحات: | 971 - 990 |
ISSN: |
8536-2706 |
رقم MD: | 828067 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 02891nam a22002657a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 1586408 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b العراق | ||
100 | |9 443864 |a موسي، قاسم هادي |e مؤلف | ||
245 | |a دور الإرشاد التربوي في العملية التعليمية: |b دراسة ميدانية لطلبة الجامعة التكنولوجية قسم هندسة البناء والإنشاءات المرحلة الأولي | ||
246 | |a Role of Educational Guidance in the Educational Process | ||
260 | |b الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية |c 2017 | ||
300 | |a 971 - 990 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
520 | |a يمثل الإرشاد التربوي أحد أركان العملية التعليمية ويتلخص دوره بتقويم العملية التعليمية وتذليل المعوقات التي تعترض تلك العملية. وتعتمد فكرة الإرشاد على دراسة ومراعاة شخصية الطالب، وخلق التكيف لاستيعاب مفردات التعلم وعليه فهو يبدا من دراسة شخصية الطالب ومن ثم تأثير العملية التعليمية في هذه الشخصية وكيفية اكتساب المهارات المطلوبة. وجاء هذا البحث لدراسة تأثير الإرشاد التربوي في طلاب المرحلة الأولى في قسم البناء والإنشاءات ومن ثم تقويمها على أساس أراء وملاحظات الطلبة لاحقا. | ||
520 | |b Field studies for 1st year students in Building and Construction Engineering Department Educational counseling is one of the pillars of the educational process . Its role is reflected in enhancing the educational process and removing the obstacles . The counseIing idea depends on studying and considering the student personality and on the Creation of adaptation to accommodate the educational syllabus . Accordingly counseling starts from the study of the students personality and then the impact of the educational process on the students character and how he gets the required skills . | ||
653 | |a علم النفس التربوي |a طلبة الجامعات |a التوجيه التربوي |a السلوك الإنساني | ||
700 | |9 443867 |a سامي، ابتسام |e م. مشارك | ||
700 | |9 443865 |a خطاب، محمد عبداللطيف |e م. مشارك | ||
700 | |9 349675 |a شاكر، رشا كيلان |g Shakir, Rasha Gailan |e م. مشارك | ||
773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 036 |e Journal of the Faculty of Basic Education |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-muʻallimīn |l 098 |m ع98 |o 1156 |s مجلة كلية التربية الأساسية |v 000 |x 8536-2706 | ||
856 | |u 1156-000-098-036.pdf | ||
930 | |d n |p y |q n | ||
995 | |a EduSearch | ||
999 | |c 828067 |d 828067 |