ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المشكلات التي تواجه أعضاء هيئة...>الوصف

المشكلات التي تواجه أعضاء هيئة التدريس في كلية عجلون الجامعية

العنوان المترجم: Problems Facing Faculty Members at Ajloun University College
المصدر: مجلة الباحث في العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة الشهيد حمّه لخضر الوادي - كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية
المؤلف الرئيسي: المطالقة، فيصل إبراهيم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Almatalkah, Faisal Ibrahim Mohammad
مؤلفين آخرين: الفريحات، عمار عبدالله (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع8
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2016
التاريخ الهجري: 1438
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 25 - 43
DOI: 10.51838/1767-000-008-002
ISSN: 2170-0370
رقم MD: 828215
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
التعليم العالي | كلية عجلون الجامعية | هيئة التدريس | التنمية المهنية
كلمات المؤلف المفتاحية:
كلية عجلون الجامعية | أعضاء هيئة التدريس | المشكلات | Ajloun University College | Faculty Members | Problem
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: This study aimed at investigating the problems of the Ajloun university college faculty members. For this purpose a questionnaire was designed consisted of tow parts : the first part included the following demographic variables : gender , age teaching experience and specialization the second part included(69)items distributed on six dimensions , the financial , academic , scientific research , administrative , students and the problems related to relationships and local community. The study sample consisted of 41 faculty members ( 58.8%) of the total population . The result revealed the existence of these problems among faculty members. The researchers suggested some of the following recommendations : The need to ensure adequate offices, supports and to increase salaries for faculty members ,the necessity of accelerating the constructions and equipping of appropriate premises of the college, provide adequate support for research, and support the participation of faculty members in foreign conferences and the importance of taking into consideration the problems highlighted by this study .

هدفت الدراسة إلى التعرف إلى المشكلات لدى أعضاء هيئة التدريس في كلية عجلون الجامعية. ولتحقيق الهدف تم تطوير استبانة اشتملت على جزئين: الجزء الأول تناول المتغيرات الديمغرافية وهي: الجنس، والعمر، والخبرة في التدريس والتخصص، أما الجزء الثاني فقد اشتمل على 69 فقرة موزعة على ستة مجالات هي: مجال المشكلات المالية، والأكاديمية، والبحث العلمي، والإدارية، والمتعلقة بالطلبة، والمتعلقة بالعلاقات والمجتمع المحلي. وتكونت عينة الدراسة من 41 عضو هيئة التدريس مجتمع الدراسة الكلي والبالغ عددهم (109) وبنسبة (37.7%) من المجتمع الكلي. وأظهرت النتائج وجود هذه المشكلات لدى أعضاء هيئة التدريس. واقترحت الدراسة بعض التوصيات وهي: ضرورة تأمين المكاتب والدعم الملائم وزيادة الرواتب لأعضاء الهيئة التدريسية والإسراع في بناء وتجهيز المباني الملائمة لكلية عجلون الجامعية وتقديم الدعم الكافي للبحوث، ودعم المشاركة بالمؤتمرات الخارجية وأهمية الأخذ بالمشكلات التي أبرزتها الدراسة.
ISSN: 2170-0370

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.