ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية استخدام حقيبة تدريبية ف...>الوصف

فاعلية استخدام حقيبة تدريبية في تنمية المفاهيم والمهارات اللازمة ما قبل بريل لدى عينة من الأطفال المكفوفين

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of Using Training Toolkit on Developing Pre-Braille Skills and Concepts for Sample of Blind Children
المصدر: مجلة التربية الخاصة والتأهيل
الناشر: مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل
المؤلف الرئيسي: عليوات، شادن خليل حسين (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alioat, Shaden Khalil Hussain
مؤلفين آخرين: أبو زيتون، جمال عبدالله سلامة (م. مشارك) , خضري، سهام علي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج5, ع18
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: مايو
الصفحات: 122 - 154
DOI: 10.21608/SERO.2017.91790
ISSN: 2314-8608
رقم MD: 828319
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الأطفال المكفوفين | تعليم المكفوفون | برايل (نظم كتابة)
كلمات المؤلف المفتاحية:
المفاهيم والمهارات اللازمة ما قبل بريل | الأطفال المكفوفين | Pre-Braille Skills and Concepts | Blind Children
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

230

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى تعرف فاعلية استخدام حقيبة تدريبية في تنمية المفاهيم والمهارات اللازمة ما قبل بريل لدى عينة من الأطفال المكفوفين. وتكونت العينة من 10 مفحوصين من الأطفال المكفوفين الذين تم الوصول إليهم عن طريق الإعلان وجمعية أبصار الخيرية. ولأغراض هذه الدراسة تم إعداد مقياس مهارات ومفاهيم ما قبل بريل، كما استخدمت حقيبة تدريبية في تنمية المفاهيم والمهارات اللازمة ما قبل بريل. وبعد ذلك تم إجراء القياس القبلي، وبعد الانتهاء من تطبيق البرنامج، تم إجراء القياس البعدي لكافة متغيرات الدراسة. ومن أجل تحليل نتائج الدراسة تم استخدام اختبار ت. وقد توصلت الدراسة إلى وجود دلالة إحصائية لصالح القياس البعدي مما يشير إلى فاعلية البرنامج المطبق.

This study aimed to identify The Effectiveness of using Training toolkit on Developing Pre-Braille Skills and concepts for sample of blind children. The study sample consisted of (10) of blind children participated in this study by Ebsar Association and Announcement. Pre-Braille Skills and Concepts were assessed by a Pre-Braille Skills and Concepts Scale. After applying the pretest to all variables. The Training toolkit of Pre-Braille Skills and Concepts was applied on blind children, then after applying the training, the posttest was applying to all variables. T-test was used to analyze the results of the study. The findings revealed that the presence of statistically significant differences in Pre-Braille Skills and Concepts in favor of the posttest Application.
ISSN: 2314-8608

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.