| LEADER |
03693nam a22002777a 4500 |
| 001 |
1586684 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/SERO.2017.91790
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a عليوات، شادن خليل حسين
|g Alioat, Shaden Khalil Hussain
|e مؤلف
|9 280299
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية استخدام حقيبة تدريبية في تنمية المفاهيم والمهارات اللازمة ما قبل بريل لدى عينة من الأطفال المكفوفين
|
| 246 |
|
|
|a The Effectiveness of Using Training Toolkit on Developing Pre-Braille Skills and Concepts for Sample of Blind Children
|
| 260 |
|
|
|b مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل
|c 2017
|g مايو
|
| 300 |
|
|
|a 122 - 154
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى تعرف فاعلية استخدام حقيبة تدريبية في تنمية المفاهيم والمهارات اللازمة ما قبل بريل لدى عينة من الأطفال المكفوفين. وتكونت العينة من 10 مفحوصين من الأطفال المكفوفين الذين تم الوصول إليهم عن طريق الإعلان وجمعية أبصار الخيرية. ولأغراض هذه الدراسة تم إعداد مقياس مهارات ومفاهيم ما قبل بريل، كما استخدمت حقيبة تدريبية في تنمية المفاهيم والمهارات اللازمة ما قبل بريل. وبعد ذلك تم إجراء القياس القبلي، وبعد الانتهاء من تطبيق البرنامج، تم إجراء القياس البعدي لكافة متغيرات الدراسة. ومن أجل تحليل نتائج الدراسة تم استخدام اختبار ت. وقد توصلت الدراسة إلى وجود دلالة إحصائية لصالح القياس البعدي مما يشير إلى فاعلية البرنامج المطبق.
|
| 520 |
|
|
|b This study aimed to identify The Effectiveness of using Training toolkit on Developing Pre-Braille Skills and concepts for sample of blind children. The study sample consisted of (10) of blind children participated in this study by Ebsar Association and Announcement. Pre-Braille Skills and Concepts were assessed by a Pre-Braille Skills and Concepts Scale. After applying the pretest to all variables. The Training toolkit of Pre-Braille Skills and Concepts was applied on blind children, then after applying the training, the posttest was applying to all variables. T-test was used to analyze the results of the study. The findings revealed that the presence of statistically significant differences in Pre-Braille Skills and Concepts in favor of the posttest Application.
|
| 653 |
|
|
|a الأطفال المكفوفين
|a تعليم المكفوفون
|a برايل (نظم كتابة)
|
| 692 |
|
|
|a المفاهيم والمهارات اللازمة ما قبل بريل
|a الأطفال المكفوفين
|b Pre-Braille Skills and Concepts
|b Blind Children
|
| 700 |
|
|
|9 62456
|a أبو زيتون، جمال عبدالله سلامة
|e م. مشارك
|g Abuzaitoun, Jamal A.
|
| 700 |
|
|
|9 444019
|a خضري، سهام علي
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 004
|e Journal of Special Education and Rehabilitation
|f Maǧallaẗ Al-Tarbiyyaẗ Al-H̲āṣaẗ wa Al-Tā’hīl
|l 018
|m مج5, ع18
|o 1235
|s مجلة التربية الخاصة والتأهيل
|t
|v 005
|x 2314-8608
|
| 856 |
|
|
|n https://sero.journals.ekb.eg/article_91790.html
|u 1235-005-018-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 828319
|d 828319
|
