ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الثقافة التنظيمية ودورها في تع...>الوصف

الثقافة التنظيمية ودورها في تعزيز المشاركة باتخاذ القرار في الأقسام الأكاديمية في كلية التربية بجامعة الطائف من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس

العنوان بلغة أخرى: Organizational Culture and Its Role In Promoting Participation In Decision-Making at Academic Departments In The College of Education at The University of Taif From The Viewpoint of Faculty Members
المصدر: مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي
الناشر: اتحاد الجامعات العربية - الأمانة العامة
المؤلف الرئيسي: العياصرة، معن محمود أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Ayasrah, Maan Mahmoud
المجلد/العدد: مج36, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2016
التاريخ الهجري: 1438
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 1 - 14
DOI: 10.36024/1248-036-002-001
ISSN: 6549-1680
رقم MD: 828392
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
أعضاء هيئة التدريس
الأقسام الأكاديمية
اتخاذ القرار
الثقافة التنظيمية
جامعة الطائف
كلمات المؤلف المفتاحية:
الثقافة التنظيمية | المشاركة في اتخاذ القرار | الأقسام الأكاديمية | organizational culture | participation in decision-making | academic departments
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

29

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة تعرف دور الثقافة التنظيمية في المشاركة باتخاذ القرار، وقد اعتمدت الدراسة أداة تألفت من اربعة مجالات للثقافة التنظيمية وهي؛ التعاون، والابتكار، والتماسك، والفاعلية. اما المشاركة في اتخاذ القرار فقد حددت بثلاثة مجالات هي؛ الاعتقاد بفاعلية المشاركة، وإدراك أثر المشاركة على قوة عضو هيئة التدريس، والالتزام بالمشاركة. وقد تكونت عينة الدراسة الفعلية من (55) عضوا من أعضاء هيئة التدريس في كلية التربية بجامعة الطائف لعام الدراسي (1435 /1436 ه) والتي اجريت فيه الدراسة. توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج أبرزها؛ إن درجة تطبيق مجالات الثقافة التنظيمية ودرجة المشاركة في اتخاذ القرار في الأقسام العلمية لكلية التربية في جامعة الطائف جاءت درجة مرتفعة. وجود علاقة ارتباطيه إيجابية متوسطة بين درجة المشاركة في اتخاذ القرار ومجالات الثقافة التنظيمية في الأقسام العلمية لكلية التربية في جامعة الطائف.

This study aimed at identifying the role of organizational culture to participate in decision-making. A model composed of four areas of organizational culture study adopted, namely: cooperation, innovation, cohesion, and effectiveness. The participation in the decision-making has identified three areas: the belief actively participating, to recognize the impact of participation on the strength of a faculty member, and a commitment to participate. The data was collected through a questionnaire designed for this purpose, sample of this study consisted of (55) of faculty members in the College of Education at the University of Taif in the academic year (1435/1436 h) in which the study was conducted. The major finding of the study was as follows: Degree of Application and organizational culture and participation in decision-making in the scientific departments of the Faculty of Education at the University of Taif high. And a positive (medium) correlation between the participation in decision-making and the areas of organizational culture in the scientific departments of the Faculty of Education at the University of Taif.
ISSN: 6549-1680

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.