دفاعا عن العلم المنفتح : الدرس السوسيولوجى بصيغة الجمع
| العنوان المترجم: |
In Defense of Open Science: Sociological Lesson in Plural Form |
|---|---|
| المصدر: | مجلة مقاربات |
| الناشر: | مؤسسة مقاربات للنشر والصناعات الثقافية واستراتيجيات التواصل |
| المؤلف الرئيسي: | العطري، عبدالرحيم (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع26 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
المغرب |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الصفحات: | 45 - 53 |
| DOI: |
10.35471/1268-000-026-004 |
| ISSN: |
2028-2559 |
| رقم MD: | 828417 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
31
| المستخلص: |
استهدف البحث تسليط الضوء على موضوع بعنوان دفاعاً عن العلم المنفتح الدرس السوسيولوجي بصيغة الجمع". وذكر البحث أن هناك انهجاساً يتصل بممارسة السوسيولوجيا على السوسيولوجيا وهو ما لاح في " تجربة العرض السوسيولوجي" التي تواصلت عن طريق كتاب" مدرسة القلق الفكري: بورتريهات السوسيولوجيا المغربية، وهو انهجاس تبرره رهانات هذا النقد التي تجعل من كل شيء موضوعاً للتساؤل والتفكيك، لكن وبما أن لكل نموذج إرشادي خطاطات فعل وتفاعل، بل أخلاقيات علمية(ديونتولوجية) فإن ذات النقد المؤسس يستلزم في نظرنا هذه الخطوات التي يمكن أن تصير مقترباً ديداكتيكيا لتعليم السوسيولوجيا. وتناول البحث عدة نقاط والتي تمثلت في: أولاً: ممارسة التجاوز. ثانياً: ممارسة الجوع. ثالثاً: سوسيولوجيا المشاهدة. رابعاً: الانفتاح لا الانغلاق. خامساً: التعدد المنهجي. سادساً: الاتصال لا الانفصال. سابعاً: السؤال أولاً وأخيراً. واختتم البحث موضحاً أن الخلاصات المؤقتة التي انتهي إليها، أو لنقل يبدأ بها منها مشروع الانهمام، لا تهفو بالمرة إلى تبرير وتسويغ أية نزعة تعميمية بشأن الدرس السوسيولوجي كعتبة قرائية للمجتمع المغربي، ولا تريد إكساب النصوص والاجتهادات أية نزعة إطلاقية، ففي العلم يبقي التنسيب مبدأ ديونتولوجيا للمناولة والتفكير في مسارات الاجتماعي. أي هذه الخلاصات، تتقدم كممكنات قرائية، كنافذة نطل من خلالها على حال ومآل المجتمع لاكتشاف الثابت والمتغير وقراءة المبني والمعني. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|---|
| ISSN: |
2028-2559 |
عناصر مشابهة
-
دفاعا عن النقد المنفتح: محاولة في الفهم التأويلي للتجربة الدينية
بواسطة: العطري، عبدالرحيم منشور: (2021) -
الدرس البليغ
بواسطة: العطري، عبدالرحيم منشور: (2018) -
سوسيولوجيا اليومي: الانهمام بالرمزي وسياقات التقعيد الاجتماعي
بواسطة: العطري، عبدالرحيم منشور: (2018) -
الدرس السوسيولوجى : المعرفة والوعى والهندسة
بواسطة: الزين، عبدالفتاح منشور: (2017) -
سوسيولوجيا حسن قرنفل: الحملات الانتخابية أو الطريق إلى السياسي
بواسطة: العطري، عبدالرحيم منشور: (2018)
