درجة قبول أعضاء هيئة التدريس للعمل الإداري في الجامعة الأردنية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Degree of Faculty Members Acceptance for Administrative Work at the University of Jordan |
|---|---|
| المصدر: | دراسات - العلوم التربوية |
| الناشر: | الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | حسونة، أسامة عادل (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Hasouneh, Osamah Adel |
| مؤلفين آخرين: | عربيات، بشير محمد عبدالله (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج44, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الصفحات: | 111 - 122 |
| DOI: |
10.12816/0040653 |
| ISSN: |
1026-3713 |
| رقم MD: | 828819 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | +EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
العمل الإداري | Administrative Work | الجامعة الأردنية | The University of Jordan | أعضاء الهيئة التدريسية | Faculty Members
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
15
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى تعرف درجة قبول أعضاء هيئة التدريس للعمل الإداري في الجامعة الأردنية. تكونت عينة الدراسة من (183) فردا من أعضاء الهيئة التدريسية في الجامعة الأردنية، ولغرض الإجابة عن أسئلة الدراسة تم تطوير استبانة أعدت خصيصا لأغراض إجراء هذه الدراسة، وتوصلت الدراسة إلى أن درجة قبول أعضاء هيئة التدريس للعمل الإداري في الجامعة الأردنية كان متوسطا للمجالات (الاجتماعية، ومهنة التدريس، والعمل الإداري، والاقتصادي)، بينما كان منخفضا لمجال (الأسباب الشخصية)٠ كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05 = a) في تقديرات أفراد عينة الدراسة حول درجة قبول أعضاء هيئة التدريس للعمل الإداري في الجامعة الأردنية وفقا لمتغير الرتبة الأكاديمية لصالح مدرس، وعلى ضوء هذه النتائج أوصت الدراسة بضرورة وضع نظام حوافز مؤثرة وفعال لجذب أعضاء هيئة التدريس نحو العمل الإداري، الذي يعتبر ركنا أساسيا في المنظمة الجامعية بما يساعد على سلاسة إجراءات العمل والوصول إلى التطبيق الدقيق لرؤية الجامعة الأردنية ورسالتها؛ وصولا، لتحقيق الأهداف الموضوعة من قبلها. This study aimed at identifying the degree of Faculty member's acceptance for administrative work at the University of Jordan. The study sample consisted of (183) members of the faculty members at the University of Jordan. In order to answer the study questions a questionnaire was developed specially for the purposes of conducting this study. The study found that the degree of faculty members acceptance for administrative work at the University of Jordan was moderate level for the fields (social, education profession, administrative work, economic), while it was low level for the field (personal reasons). The results also showed that there were no significant statistical differences at the level of significance (0.05 = a) in the estimates of members of the study sample about the degree of faculty members acceptance for administrative work at the University of Jordan, according to the variable of academic rank in favor of teacher n. In light of these findings, the study recommends the need to develop effective incentives system to attract faculty members toward administrative work, which is a fundamental pillar in universities to help the smooth working procedures and access to the strict application of the University's vision and mission: in order to achieve the goals set by them. |
|---|---|
| ISSN: |
1026-3713 |
عناصر مشابهة
-
مشكلات التسجيل في الجامعة الأردنية كما يراها الطلبة وأعضاء هيئة التدريس والعاملون في التسجيل
بواسطة: خصاونة، محمد أحمد جميل منشور: (1994) -
مستوى رضى أعضاء هيئة التدريس في كليات العلوم التربوية عن أسس ومعايير القبول في الجامعات الأردنية الرسمية وتصوراتهم لتطويرها
بواسطة: الزيود، ماجد محمد مقبل منشور: (2000) -
واقع التمكين الإداري لأعضاء الهيئة التدريسية في جامعة البلقاء التطبيقية وعلاقته بدافعيتهم للعمل من وجهة نظرهم
بواسطة: عبدالعال، آلاء إبراهيم خليل منشور: (2023) -
واقع التمكين الإداري للمرأة في الجامعات الاردنية الرسمية المعوقات التنظيمية والاجتماعية والشخصية المؤثرة فيه من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
بواسطة: الطراونة، نجاة صالح منشور: (2007) -
درجة ممارسة القيادة الجمالية في الجامعات الأردنية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس وعلاقتها برضاهم عن بيئة العمل
بواسطة: الشرمان، حنان يوسف منشور: (2017)
