ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > درجة ممارسة القيادة الجمالية ف...>الوصف

درجة ممارسة القيادة الجمالية في الجامعات الأردنية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس وعلاقتها برضاهم عن بيئة العمل

العنوان بلغة أخرى: Degree of Practice of Aesthetic Leadership at Jordanian Universities as Perceived by the Academic Staff and its Relationship with their Satisfaction with Work Environment
المصدر: مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي
الناشر: اتحاد الجامعات العربية - الأمانة العامة
المؤلف الرئيسي: الشرمان، حنان يوسف (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عطاري، عارف توفيق محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج37, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2017
التاريخ الهجري: 1438
الشهر: فبراير
الصفحات: 213 - 228
DOI: 10.36024/1248-037-001-011
ISSN: 6549-1680
رقم MD: 828505
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
بيئة العمل
أعضاء هيئة التدريس
الجامعات الأردنية
القيادة الجمالية
كلمات المؤلف المفتاحية:
القيادة الجمالية | بيئة العمل | Aesthetic Leadership | Work Environment
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

73

حفظ في:
المستخلص: This study aimed at determining the perceived degree of Practice of aesthetic leadership at Jordanian universities as perceived by the academic staff and its relationship with their satisfaction with work environment. The study employed the descriptive correlation methodology. A two part questionnaire one for the aesthetic leadership and the other for satisfaction with work environment was developed and administered to a random sample of 432 of the academic staff at some public and private Jordanian universities. After having its validity and reliability tested and verified. The study revealed high perceived degree of practice of aesthetic leadership by academic leaders on all dimensions of the study although some individual items particularly in the dimensions of language, dissemination of beauty culture and artifacts, were given moderate averages. No statistically significant differences that could be attributed to the demographic or organizational variables were reported. By contrast the respondents reported medium degree of satisfaction with work environment with statistically significant differences as a function of the years of experience and academic title. The results suggest a positive corelational relationship between the practice of aesthetic leadership and satisfaction with work environment. The findings were discussed in the light of the related literature and previous studies Based on the results the study suggested some recommendations.

هدفت هذه الدراسة تعرف درجة ممارسة القيادة الجمالية في الجامعات الأردنية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس وعلاقتها برضاهم عن بيئة العمل. واتبعت الدراسة المنهج الوصفي الارتباطي، واستخدمت أداة مقسمة على جزأين، الأول للقيادة الجمالية والثاني لبيئة العمل. وجرى التحقق من صدقهما وثباتهما. تكونت عينة الدراسة من 432 من أعضاء هيئة التدريس في عدد من الجامعات العامة والخاصة. وأظهرت النتائج درجة ممارسة عالية للقيادة الجمالية على جميع محاور الدراسة، مع متوسطات متوسطة لبعض الفقرات على محوري اللغة ونشر ثقافة الجمال والمنتجات التنظيمية. وفي المقابل أورد المشاركون درجات متوسطة للرضا عن بيئة العمل بمحاورها الثلاثة. ولم تكن هناك فروق دالة إحصائيا بين المستجيبين عن محاور ممارسة القيادة الجمالية، في حين كانت هناك فروق ذات دلالة إحصائية بينهم، بشأن الرضا عن بيئة العمل تعزى لمتغيري سنوات الخبرة والرتبة الأكاديمية. وأظهرت النتائج وجود علاقه ارتباطية ايجابية بين ممارسة القيادة الجمالية والرضا عن بيئة العمل. تمت مناقشة النتائج في ضوء الأدب النظري والدراسات السابقة، وانتهت الدراسة بتوصيات مستندة للنتائج.
ISSN: 6549-1680

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.