| LEADER |
03534nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1587513 |
| 024 |
|
|
|3 10.33685/1316-000-034-009
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b لبنان
|
| 100 |
|
|
|a منصوري، مصطفى
|q Mansouri, Mustafa
|e مؤلف
|9 316685
|
| 242 |
|
|
|a School Argonomics in the Service and Development of Education
|
| 245 |
|
|
|a الأرغونوميا المدرسية في خدمة التعليم وتطويره
|
| 260 |
|
|
|b مركز جيل البحث العلمي
|c 2017
|g سبتمبر
|
| 300 |
|
|
|a 127 - 138
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تناولت هذه الدراسة موضوعا جديدا في علم النفس المدرسي والصحة المدرسية، والذي كان إلى عهد قريب حكرا على علم النفس العمل والتنظيم وهو الأرغونوميا المدرسية، حيث حاولت هذه الدراسة إبراز أهمية ودور الأرغونوميا في خدمة التعليم وتطويره، إنطلاقا من البحث عن المواءمة بين العملية التعليمية والعناصر المادية لتلك العملية والمتمثلة في البناء المدرسي من حيث موقعه وتصميمه الهندي ي والجمالي ومكوناته، وما يتوفر عليه من وسائل للتعليم خاصة المقاعد الدراسية والأثاث المدرسي، ومدى استجابته للظروف الفيزيقية الصحية كالإضاءة والضوضاء والتهوية، وهذا من أجل راحة المعلم والمتعلم والوصول إلى أقصى مستويات الفعالية في العملية التعليمية ومن تم في المردود التعليمي وتطويره.
|
| 520 |
|
|
|f This study has discussed a new topic in school psychology and school health, which was until recently a monopoly on occupational and organizational psychology, which is school ergonomics. This study attempts to highlight the importance and role of ergonomics in the service and development of education, starting from the search for harmony between the educational process the physical elements of that process in the form of school building in terms of its location and its engineering design and aesthetic components and the available means of education, especially seats and other school furniture, and the extent of its response to physical health conditions such as lighting, noise and ventilation. This is for the convenience of the teacher and the student and to reach the maximum levels of effectiveness in the educational process, and in the educational output and its development.\nThis abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018
|
| 653 |
|
|
|a الهندسة البشرية
|a الأرغونوميا المدرسية
|a الصحة المدرسية
|a العملية التعليمية
|
| 692 |
|
|
|a الهندسة البشرية
|a الارغونوميا المدرسية
|a العملية التعليمية
|a الصحة المدرسية
|
| 700 |
|
|
|9 439783
|a بودالى، يمينة
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 009
|e JiL Journal of Human and Social Sciences
|f Mağallaẗ ğīl al-ʿulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iğtimāʿiyyaẗ
|l 034
|m ع34
|o 1316
|s مجلة جيل العلوم الإنسانية والاجتماعية
|v 000
|x 2311-5181
|
| 856 |
|
|
|u 1316-000-034-009.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 829031
|d 829031
|
