ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







An Analytical Reading of Abū aṭ-Ṭayyib Al-Mutanabbī's Poem Stop Blaming Me

المصدر: مجلة جيل الدراسات الأدبية والفكرية
الناشر: مركز جيل البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: Abd-ur-Rahman, Muhammad Moustafa Muhammad (Author)
المجلد/العدد: ع31
محكمة: نعم
الدولة: لبنان
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: جوان
الصفحات: 127 - 138
DOI: 10.33685/1317-000-031-010
ISSN: 2311-519X
رقم MD: 829069
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

12

حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة أن تقدم شيئا كانت تصبو إليه وهو الاقتراب من لغة المتنبي الشعرية وتراكيبها النحوية والبلاغية في قصيدته الشهيرة "ملومكما يجل عن الملام"، خالصة بعد كله إلى تصور وهو أن النص في دلالته يعتمد بناء شعريا. يقوم على أربعة مقاطع يمثل فيه المقطعان "الأول والثالث" سببا لتشكيل المقطعين "الثاني والرابع" بالتوالي. كما يمكن أن نلمح بناء دائريا يخلص بالقارئ إلى سيرة قصصية تبنى من خلال الأسلوب الحكائي الذي اتخذه المتنبي لتوصيل معاناته في مصر، وهو بناء يمضي في طلب الرحلة وينتهي عند ألم العجز في تحقيقها. وموظفا في البناءين عدة أساليب عرضنا لها في ثنايا هذه القراءة التحليلية.

Abū aṭ-Ṭayyib Aḥmad Ibn al-Ḥuṣaīn al-Mutanabī‎ was born in AD 915 at the end of the Abbasid era. He is considered as one of the greatest poets in the Arabic language. Much of his poetry revolves around praising the kings he visited during his lifetime. This study attempts to approach Al-Mutanabbī's poetic language and, most importantly, its syntactical and rhetorical structures, in his famous poem "Stop Blaming Me!" It concludes that the text considers semantically a poetical structure which relies on four stanzas. Both the first and the third stanzas represent a reason for forming the second and the fourth stanzas successively. A circular structure is perceived in which the reader vividly realizes a narrative biography formed through a narrative style Al-Mutanabbī adopts to impart and convey his suffering in Egypt. This structure goes through his demand to go away and depart and ends in his inability to achieve and realize it. Accordingly, Al-Mutanabbī invests various styles in both structures which are tackled in the analytical reading of the poem.

ISSN: 2311-519X

عناصر مشابهة