العنوان المترجم: |
Level Of Feeling Of Psychological Loneliness Among The Adolescent Students In The Badia Schools Of The North Eastern |
---|---|
المصدر: | مجلة المنارة للبحوث والدراسات |
الناشر: | جامعة آل البيت - عمادة البحث العلمي |
المؤلف الرئيسي: | القطيش، حسين مشوح محمد (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Quteish, Hussein Mshaweh Mohammad |
مؤلفين آخرين: | الشرفات، أحمد (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | مج22, ع4 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الأردن |
التاريخ الميلادي: |
2016
|
الشهر: | كانون الأول |
الصفحات: | 279 - 300 |
DOI: |
10.33985/0531-022-004-021 |
ISSN: |
1026-6844 |
رقم MD: | 829180 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | IslamicInfo, EcoLink, HumanIndex, EduSearch, AraBase |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
الطلبة المراهقين | Adolescents | البادية الشمالية الشرقية | Northern East Badia | الوحدة النفسية | Psychological Loneliness | طلبة المدارس | School Students
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى الكشف عن مستوى الشعور بالوحدة النفسية لدى الطلبة المراهقين في مدارس البادية الشمالية الشرقية من وجهة نظرهم، ولتحقيق ذلك قام الباحثان ببناء مقياس للشعور بالوحدة النفسية مكونة من (٢٤) فقرة، وتكونت عينة الدراسة من (٢٣٤) طالبا وطالبة تم اختيارهم بالطريقة العشوائية الطبقية، وأشارت نتائج الدراسة إلى أن مستوى الوحدة النفسية لدى الطلبة المراهقين كان متوسطا، وأظهرت النتائج أيضا وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الوحدة النفسية ككل، وفي أبعاد العلاقات الاجتماعية، والعلاقات الأسرية والمشاعر الذاتية تعزى للنوع الاجتماعي ولصالح الذكور. The study aimed at investigating the Level of Psychological Loneliness for Adolescent students in the Northern East Badia schools From their point of view. To achieve this, the researchers build a measure of the feeling of psychological Loneliness consist of (24) items. The study sample consisted of (234) male and female students in a stratified random way. The results showed a medium level of psychological loneliness, and The results also showed statistically significant differences in the level of psychological loneliness in the total score and dimensions of family relationships and subjective feelings that were attribute to gender in favor of male students. The researchers recommended a set of recommendations. |
---|---|
ISSN: |
1026-6844 |