ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







عوامل الانفصال الكامنة بين نتائج البحث التربوي وتطوير العملية التربوية : رؤية واقعية للقائمين على العملية التربوية والبحثية في العاصمة المقدسة

المصدر: مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية والاجتماعية والإنسانية
الناشر: جامعة أم القرى
المؤلف الرئيسي: السليماني، محمد بن حمزة بن محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Sulaymani, Muhammad bin Hamzah bin Muhammad
مؤلفين آخرين: الجفري، عبدالرحيم بن حسين (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج 12 , ع 2
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2000
التاريخ الهجري: 1421
الشهر: يوليو / ربيع الثاني
الصفحات: 57 - 78
ISSN: 1319-9293
رقم MD: 8294
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

114

حفظ في:
LEADER 01882nam a22002297a 4500
001 0026497
041 |a ara 
044 |b السعودية 
100 |9 121301  |a السليماني، محمد بن حمزة بن محمد  |g Al-Sulaymani, Muhammad bin Hamzah bin Muhammad  |e مؤلف 
245 |a عوامل الانفصال الكامنة بين نتائج البحث التربوي وتطوير العملية التربوية :  |b رؤية واقعية للقائمين على العملية التربوية والبحثية في العاصمة المقدسة 
260 |b جامعة أم القرى  |c 2000  |g يوليو / ربيع الثاني  |m 1421 
300 |a 57 - 78 
336 |a بحوث ومقالات 
555 |a 625719  |a 508260 
653 |a أعضاء هيئة التدريس  |a البحث العلمي  |a البحوث التربوية  |a التطوير التربوي  |a مديرو المدارس  |a المشرفون التربويون  |a الفلسفة التربوية   |a الفروق الفردية  |a طرق البحث  |a السياسة التعليمية  |a التخطيط التربوي  |a المشكلات التربوية  |a التقييم التربوي  |a السعودية  |a العلاقات التربوية  |a مكة المكرمة 
700 |9 90150  |a الجفري، عبدالرحيم بن حسين  |e م. مشارك 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 003  |e Umm Al-Qura University Journal of Educational, Social Sciences and Humanities  |l 002  |m  مج 12 , ع 2   |o 0008  |s مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية والاجتماعية والإنسانية  |v 012  |x 1319-9293 
856 |u 0008-012-002-003.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 8294  |d 8294 

عناصر مشابهة