استخدام الطريقة الكلية في تدريس مادة اللغة العربية للصف الأول بمرحلة التعليم الأساسي بالسودان: دراسة تقويمية من وجهة نظر المعلمين والموجهين بولاية الخرطوم
| المؤلف الرئيسي: | الزوين، صفية عبدالقادر أحمد (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | الجميعابي، جميلة نور الدائم الطيب (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| موقع: | الخرطوم |
| التاريخ الهجري: | 1431 |
| الصفحات: | 1 - 108 |
| رقم MD: | 829507 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة النيلين |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السودان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
53
عناصر مشابهة
-
دراسة تقويمية لكتاب " لغتنا العربية " للصف الأول الأساسي في الأردن من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: الجعافرة، عبدالسلام يوسف فالح منشور: (1993) -
أثر استخدام الوسائط المتعددة في تدريس مادة اللغة العربية بمرحلة الأساس الحلقة الأولى : دراسة تجريبية بمحلية الخرطوم
بواسطة: عطا المنان، زينب تاج السر منشور: (2012) -
دراسة تقويمية لكتاب لغتنا العربية للصف الثاني الأساسي من وجهة نظر المعلمين والمعلمات في محافظة الزرقاء
بواسطة: عساف، محمد عارف محمد منشور: (1997) -
فاعلية الطريقة الجزئية في تنمية مهارات اللغة العربية في الحلقة الأولى أساس من وجهة نظر المعلمين - محلية الخرطوم
بواسطة: عبدالوهاب، أماني أحمد منشور: (2021) - مدي كفاءة المكونات التعليمية لكتاب اللغة العربية للصف الاول من التعليم الاساسي من وجهة نظر المعلمين منشور: (2018)
