ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التدريب والتطوير في دولة الإما...>الوصف

التدريب والتطوير في دولة الإمارات العربية المتحدة دعامة من دعامات الأمن الوظيفي

المصدر: مجلة العلوم القانونية والاقتصادية
الناشر: جامعة عين شمس - كلية الحقوق
المؤلف الرئيسي: شحادة، موسى مصطفى (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Shihadeh, Mousa Mustafa
المجلد/العدد: مج59, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: يناير
الصفحات: 1165 - 1200
رقم MD: 829683
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo, EcoLink
مواضيع:
الإمارات | القانون الإداري | التدريب المهني | الوظائف العامة | الأداء الوظيفي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

173

حفظ في:
المستخلص: انصب موضوع هذا البحث على دراسة التدريب والتطوير والتأهيل الوظيفي في دولة الإمارات العربية المتحدة سواء كان التدريب قبل الالتحاق بالوظيفة العامة أو التدريب أثناء الخدمة، باعتباره من أهم مقومات الأمن الوظيفي لأنه يعزز مكانة الشخص على المستوي الإداري والفني للوظيفة، إضافة لشغلة أهمية بالغة بين الأنشطة الفنية والإدارية والثانوية التي تهدف إلى تحسين مستوى أداء الموظفين وذلك استناداً للتشريعات النافذة في دولة الإمارات.
وبعد أن بينا في المقدمة مدي ارتباط سياسة التدريب والتطوير بسياسة الإصلاح الإداري ومحاولة تعريف الأمن الوظيفي ومقوماته، درسنا السياسة العامة للتدريب والتطوير الوظيفي (مفهوم التدريب وأهداف التدريب وأنواع التدريب) ، ثم تناولنا تحديد وتحليل احتياجات التدريب (استراتيجيات التدريب) من خلال مصادر تحديد وتحيل احتياجات التدريب، والتنسيق بين الموظفين وإداراتهم وأقسامهم، ووضع الخطة التدريبية وتعديلها وتنفيذها، ومعوقات تنفيذ الخطة التدريبية، وأساليب تنفيذ الخطة التدريبية، وتقييم ومتابعة تقييم الخطة التدريبية، وتحديد الاحتياجات المستقبلية للتدريب، وأخيراً موضوع الإيفاد في الدورات والبرامج النسبية من خلال شروط تتعلق بالترشيح لحضور الدورات التدريبية، أو شروط تتعلق في المرشح لهذه الدورات أو البرامج التدريبية أو في مدة التدريب أو في السلطة المختصة وشروط أخرى تتعلق بحقوق وواجبات المتدرب.
وخلصت الدراسة إلى بعض التوصيات أهمها:
1. أن يشمل التدريب مختلف القطاعات العاملة في نطاق الوظيفة ولا يقتصر على قطاعات معينة لتعزيز فرص جميع الموظفين بالتأهيل والتطوير، وهذا يساعد الموظفين على الحصول على المناصب الإدارية والترقيات وغيرها.
2. أن لا يقتصر التدريب في داخل الدولة وإن ما يجب على الدولة تعزيز التدريب خارج الدولة، وخاصة في مجالات العمليات الإدارية: القيادة والتنظيم والتخطيط والتنسيق وحل المشكلات.
3. زيادة ميزانية الوزارات والجهات الاتحادية المخصصة للتدريب والتطوير والـتأهيل في نطاق الوظيفة لزيادة قدرات الموظفين العامين خاصة في دولة ناهضة كدولة الإمارات العربية المتحدة.

The subject of this research is to study training, development and the career qualification in the UAE, whether the training before joining the public service or in-service training, as one of the most important elements of the job security because it enhances the position of the person at the administrative and technical level of the job as it occupies great importance among of the technical, administrative and the secondary activities which aimed at improving the performance of employees based on the legislation in force in the UAE.
After reviewing the extent to which the training and development policy was linked to the policy of administrative reform and the attempt to define the job security and its components, we examined the general policy of training and career development (the concept of training, training objectives and types of training) . Then we identified and analyzed the training needs (training strategies) through sources for identifying and analyzing training needs and the coordination among employees, their departments and divisions, the development, modification and implementation of the training plan, obstacles to the implementation of the training plan, methods of implementing the training plan, evaluation and follow-up evaluation of the training plan. In addition to identifying future training needs. Finally the research defined the delegation subject in the relative courses and programs through the conditions related to nomination to attend the training courses, or conditions related to the candidate for these courses or training programs or in the training period or in the competent authority and other conditions related to the rights and duties of the trainee.
The study concluded with some recommendations, the most important of which are:
1. The training should include the various sectors within the scope of the occupation not limited to specific sectors to enhance the opportunities of all staff for the rehabilitation and development which would assist the staff in obtaining the managerial positions, promotions and others.
2. The training should not be confined to the State, and the State must strengthen the training outside the State, especially in the fields of the administrative processes: the leadership, organization, planning, coordination and the problem solving.
3. Increasing the budget of ministries and federal agencies for the training, development and rehabilitation within the scope of the function to increase the capacity of public servants, especially in a country like the United Arab Emirates.
This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.