ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







عزو النجاح والفشل الدراسي وعلاقته بدافعية الانجاز : دراسة على عينة من طلاب الجامعة المتفوقين والمتأخرين دراسياً بمدينة أبها

العنوان بلغة أخرى: Hard - working Achievers and Underachievers Attribution of their Success and Failure and its Relation to Achievement motivation Among University Students
المصدر: مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية والاجتماعية والإنسانية
الناشر: جامعة أم القرى
المؤلف الرئيسي: الصافي، عبدالله بن طه (مؤلف)
المجلد/العدد: مج 12 , ع 2
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2000
التاريخ الهجري: 1421
الشهر: يوليو / ربيع الثاني
الصفحات: 79 - 106
ISSN: 1319-9293
رقم MD: 8298
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

309

حفظ في:
LEADER 01830nam a22002297a 4500
001 0026517
041 |a ara 
044 |b السعودية 
100 |9 131508  |a الصافي، عبدالله بن طه  |e مؤلف 
245 |a عزو النجاح والفشل الدراسي وعلاقته بدافعية الانجاز :  |b دراسة على عينة من طلاب الجامعة المتفوقين والمتأخرين دراسياً بمدينة أبها 
246 |a Hard - working Achievers and Underachievers Attribution of their Success and Failure and its Relation to Achievement motivation Among University Students  
260 |b جامعة أم القرى  |c 2000  |g يوليو / ربيع الثاني  |m 1421 
300 |a 79 - 106 
336 |a بحوث ومقالات 
555 |a 720687  |a 746403  |a 630687  |a 794945  |a 653903  |a 718130 
653 |a التأخر الدراسي  |a الرسوب في الامتحانات  |a الفشل الدراسي  |a الدافعية  |a الانجاز  |a الطلاب المتفوقون  |a صعوبات التعلم  |a التحصيل الدراسي  |a السعودية  |a الجامعات  |a طلاب الجامعات  |a الفروق الفردية  |a الاختبارات والمقاييس التربوية  |a الارشاد النفسي  |a أبها 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 004  |e Umm Al-Qura University Journal of Educational, Social Sciences and Humanities  |l 002  |m  مج 12 , ع 2   |o 0008  |s مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية والاجتماعية والإنسانية  |v 012  |x 1319-9293 
856 |u 0008-012-002-004.pdf 
930 |d y  |p y 
999 |c 8298  |d 8298 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex