ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دلالات المستويات المعرفية في ا...>الوصف

دلالات المستويات المعرفية في القرآن الكريم والسنة النبوية المطهرة

العنوان بلغة أخرى: The Significance of the Cognitive Levels in the Holy Quran and Hadith
المصدر: مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية
الناشر: الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
المؤلف الرئيسي: فوارس، هيفاء فياض وراد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Fawares, Haifaa Fead
مؤلفين آخرين: أبو السمن، ليلى (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج25, ع3
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2017
التاريخ الهجري: 1438
الشهر: يوليو
الصفحات: 208 - 229
DOI: 10.12816/0040176
ISSN: 2410-3152
رقم MD: 830013
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
القرآن الكريم | السنة النبوية | التربية الإسلامية | الفكر الإسلامى | القدرات العقلية
كلمات المؤلف المفتاحية:
المستويات المعرفية | التربية الإسلامية | Cognitive Levels | Islamic Education
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

43

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن دلالات المستويات المعرفية الثلاث: التحليل، والتركيب، والتقويم، في آيات القرآن الكريم، وأحاديث السنة النبوية المطهرة؛ ولتحقيق ذلك تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي. وقد خلصت الدراسة إلى أن مستوى التحليل: قدرة عقلية قائمة على أساس التوصل إلى المعرفة الكلية من خلال فروع جزئية، وقد دل القرآن الكريم على ذلك من خلال الآيات والأحاديث التي احتوت على لفظ التحليل، والنصوص التي أثبتت قدرة الله -عز وجل- من خلال أدلة كونية. وأن مستوى التركيب المتمثل في كونه: قدرة عقلية تصل إلى تطبيقات وفروع القواعد والبنى المعرفية الكبرى، وقد دلت نصوص القرآن الكريم والسنة النبوية المطهرة عليها من خلال استخدام ذات اللفظ، والنصوص التي أشارت إلى قواعد عقدية كلية وقواعد فقهية منصوص عليها، اجتهد العلماء في التمثيل لها واستنباط فروعها. وأن مستوى التقويم: قدرة عقلية قائمة على أساس إصدار الأحكام، واتخاذ القرار، في ضوء معارف وحقائق تبنى عليها تلك الأحكام والقرارات، وقد دلت نصوص القرآن الكريم والسنة النبوية على هذه المعاني. هذا وتوصي الدراسة بضرورة القيام بترجمة نتائج الدراسة ونشرها في المجلات غير العربية للوقوف على مدى توافق الرؤية الإسلامية مع الرؤية المعاصرة في مجال المستويات المعرفية.

This study aims to identify the significance of the cognitive levels: the analytical, the synthetical, and the evaluation levels in the Holy Quran and Hadith. To achieve the objective of this study, the researcher has followed the analytical descriptive approach. This study has concluded to the fact that the analytical level, which is a cognitive ability that depends on the subcategories of a science to reach the ultimate knowledge. Those verses of the Holy Quran and Hadiths indicating analytical expressions have supported this notion. Besides those contexts that reflect Allah's super powers theough cosmic evidence. This study has also come up with the fact that the synthetical level is a cognitive ability that can get to the application, subcategories of grammar and the grand cognitive structures. The Holy Quran and Hadith have identified this level through the functioning of the same expressions that shed light on Islamic basics. Scholars had worked hard and contributed to the extrapolating of the minors of this science. Regarding the third level, which is a cognitive ability based on judging and descion- making in the light of facts and the knowledge that sepend directly on those descisions. It is highly recommended to translate the findings of this study so that it would be published in international scientific journals to be in the reach of people who may conaider the wxtent ro which the Islamic vision is compatible with the contemporary one in the light of the cognitive levels
ISSN: 2410-3152

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.