دراسة التعبير الشفهى لدى الطفل العادى والطفل المتأخر ذهنيا
| العنوان المترجم: |
Studying the Oral Expression of The Normal Child and The Mentally Delayed Child |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الممارسات اللغوية |
| الناشر: | جامعة مولود معمري تيزي وزو - مخبر الممارسات اللغوية |
| المؤلف الرئيسي: | آيت مولود، يسمينة (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع37 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 195 - 212 |
| DOI: |
10.12816/0029741 |
| ISSN: |
2170-0583 |
| رقم MD: | 830252 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
161
| المستخلص: |
سلط البحث الضوء على دراسة التعبير الشفهي لدي الطفل العادي والطفل المتأخر ذهنياً. وتناول البحث عدد من العناصر الرئيسية وهي، العنصر الأول: تعريف التعبير الشفهي. العنصر الثاني: تطور التعبير الشفهي لدي الطفل العادي. العنصر الثالث: طرق تدريس التعبير الشفهي وفيه، أولاً: التدريس باستعمال القصة، ثانياً: التدريس باستعمال الموضوعات، ثالثاً: التدريس باستعمال مسرح العرائس، رابعاً: التدريس باستعمال المناقشة والحوار. العنصر الرابع: مظاهر ضعف التعبير الشفهي ومنها، تدني عدد المفردات التي يستخدمها الطفل وهذا راجع إلى صعوبة تعلم الفاظ جديدة، فقد يستخدم كلمة صغيرة للإشارة إلى القصير. العنصر الخامس: عوامل ضعف التعبير الشفهي ومنها، العوامل النسبية، المدرسية، اللغوية. العنصر السادس: تحسين التعبير الشفهي ومن هذه الاسهامات، دور الاسرة، دور المدرسة، دور وسائل الإعلام. العنصر السابع: تطور التعبير الشفهي لدي الطفل المتأخر عقلياً. العنصر الثامن: مظاهر اضطراب التعبير الشفهي لدي المتأخر ذهنياً ومنها، اضطرابات النطق، اضطرابات بناء الجمل وتركيبها، المشكلات اللغوية. العنصر التاسع: طرائق تحسين التعبير الشفهي لدي الطفل المتأخر ذهنياً وفيه، التدعيم أو التعزيز، التمثيل، الأنشطة السياحية. واختتمت الدراسة موضحة أن التعبير الشفهي المضطرب يمكن تقويمه عند الطفل المتأخر ذهنياً باستعمال عدة طرق كالتعزيز الإيجابي، ولكن صلاحية ذلك تتحقق كلما كان التأخر الذهني خفيفاً، ذلك أن درجة الذكاء تعد عاملاً مهماً في اكتساب اللغة كيف لا وأن نقصه عند الطفل قد يصاحبه نقص في قدرات عقلية كالإدراك. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|---|
| ISSN: |
2170-0583 |
عناصر مشابهة
-
فعالية بروتوكول تأهيلي - لساني معرفي - في تحسين قدرات الفهم والتعبير الشفهي لدى المصابين بالحبسة في الوسط الإكلينيكي الجزائري: دراسة شبه تجريبية
بواسطة: Haciane, Mohamed منشور: (2016) -
إستراتيجية التعلم المنعكس وأثرها في تنمية المهارات (الفكرية واللغوية) للتعبير الشفهي لدى طلاب الصف السادس الإبتدائي
بواسطة: السنوسي، محمد يوسف أحمد منشور: (2019) -
فعالية برنامج قائم على استراتيجية لعب الأدوار فى تنمية مهارات التعبير الشفهى لدى طفل الروضة
بواسطة: السيد، سماح محمد عبدالله منشور: (2017) -
اكتساب النسق التداولي للغة العربية الفصحى عند الطفل المغربي: المستويات والعوائق
بواسطة: الكرضة، عبدالله منشور: (2023) -
فاعلية التدريس باستخدام المدخل الصوتي في تنمية مهارات التعبير الشفهي لدى تلاميذ الصف الأول الابتدائي من مرحلة التعليم الأساسي
بواسطة: عبدالوهاب، أحلام طرخان أحمد منشور: (2017)
