ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الإنتاجية العلمية لأعضاء هيئة التدريس بأقسام المكتبات والمعلومات في الجامعات السودانية: دراسة ببليومترية

العنوان بلغة أخرى: Analysis of the Intellectual Production of the Staff Members at the Departments of Library and Information Sciences in the Sudan: Bibliometric Study
المؤلف الرئيسي: أحمد، إيمان أحمد موسى (مؤلف)
مؤلفين آخرين: محمد، فضل عبدالرحيم عبدالله (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2016
موقع: الخرطوم
الصفحات: 1 - 105
رقم MD: 830268
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة النيلين
الكلية: كلية الآداب
الدولة: السودان
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

593

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى تحليل الإنتاج الفكري لأعضاء هيئة التدريس في مجال المكتبات والمعلومات بالجامعات السودانية في الفترة من (1970-2015 م) لمعرفة الخصائص البنائية للإنتاج الفكري في مجال المكتبات والمعلومات بالسودان، ولتحقيق أهداف الدراسة استخدمت الباحثة المنهج الببليومتري والمنهج التاريخي للاستفادة منه في الإطار النظري والاستعانة به في الجانب التطبيقي. اشتملت الدراسة على أربعة فصول، اشتمل الفصل الأول على المقدمة، والمشكلة وأسئلة الدراسة وأهدافها ومنهجها وأدواتها والدراسات السابقة، وتناول الفصل الثاني الإطار النظري للدراسة، بينما تناول الفصل الثالث الدراسة التحليلية. توصلت الدراسة إلى عدد من النتائج أهمها: إن الإنتاج الفكري السوداني في مجال المكتبات والمعلومات غطى إلى حد كبير كل مجالات التخصص، كما. يلاحظ مسايرته للتوجهات الحديثة في المجال المكتبات والمعلومات كما تفاوتت نسب إسهام أعضاء هيئة التدريس يتفاوت درجاتهم العلمية، فالأكثر إنتاجية هم الحاصلون على درجة أستاذ (بروفيسور)، يليهم الأساتذة المشاركون، ثم الأساتذة المساعدون، والأقل إنتاجية هم المحاضرون ثم مساعدو التدريس، وهذا مؤشر لتأثير الدرجة العلمية على حجم الإنتاج الفكري، كما ظهر معظم الإنتاج باللغة العربية بنسبة (98.5%)، وهذا أمر طبيعي يتسق مع اعتماد اللغة العربية لغة للبحث والدراسة في السودان.