| LEADER |
03048nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1588507 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|9 445911
|a فتحي، أحمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a السماحة:
|b مفهومها، ومظاهرها، وآثارها الإيجابية ودلالاتها التربوية
|
| 260 |
|
|
|b وزارة الأوقاف والشئون والمقدسات الإسلامية
|c 2017
|g أبريل
|m 1438
|
| 300 |
|
|
|a 10 - 15
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e كشفت الورقة عن مفهوم السماحة ومظاهرها، وآثارها الإيجابية ودلالاتها التربوية. فمن القيم الإنسانية الإسلامية التي تحتاج اليها الأمة الإسلامية اليوم في ظل غياب أو ضعف القيم الإنسانية، وانتشار قيم الكراهية والحقد والعنف والتطرف والجفاء والغلظة، قيمة السماحة التي تعدت الإنسان إلى الحيوان والجماد والبيئة. واستعرضت الورقة مفهوم السماحة، ومظاهر السماحة في الأمور العامة، والسماحة بين المسلمين، والسماحة مع غير المسلمين. كما استعرضت الآثار الإيجابية للسماحة، والدلالات التربوية للسماحة. وخلصت خاتمة الورقة إلى إن السماحة قيمة إنسانية، وصفة إيمانية كريمة حث عليها الدين الإسلامي، ودعت اليها التربية الإسلامية، قيمة تكون بين المسلمين مع بعضهم البعض، وبين المسلمين وغيرهم، أما إذا وصل الأمر إلى الاعتداء على الحقوق، وانتهاك الحرمات، والمساس بالمقدسات، والتحلل من القواعد والأحكام الشرعية، فالسماحة تقضي الدفاع عن الحقوق والأنفس والكرامة الإنسانية، وعنوان هذا الموقف قوله: والذين إذا أصابهم البغي هم ينتصرون"، وأن كل المبادئ الإنسانية من تسامح وحرية يكون في ظل العدالة، فالتسامح الذي يؤدي إلى ضياع الحقوق لا يكون تسامحا ولا رحمة، بكل ظلما ويؤدي إلى أشد النزاع فالتسامح مع الظالمين آحادًا أو جماعات قسوة على الذين ظلموهم واستباحوا حقوقهم. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2020
|
| 653 |
|
|
|a القيم الأخلاقية
|a التسامح الديني
|a التراحم والرفق
|a التربية الإسلامية
|
| 773 |
|
|
|4 الدراسات الإسلامية
|6 Islamic Studies
|c 003
|e Hade Al-Islam
|l 002
|m مج62, ع2
|o 0631
|s هدي الإسلام
|v 062
|
| 856 |
|
|
|u 0631-062-002-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p n
|q n
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 999 |
|
|
|c 830714
|d 830714
|
