Investigation of Class Room Language as Directed by the Teacher
| المؤلف الرئيسي: | Al Hassan, Sara Mohammed (Author) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | Omer, Ahmed El haj (Advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| موقع: | الخرطوم |
| الصفحات: | 1 - 75 |
| رقم MD: | 831102 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة النيلين |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | السودان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
26
| LEADER | 02143nam a22003137a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1472391 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 100 | |9 446312 |a Al Hassan, Sara Mohammed |e Author | ||
| 245 | |a Investigation of Class Room Language as Directed by the Teacher | ||
| 260 | |a الخرطوم |c 2016 | ||
| 300 | |a 1 - 75 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة النيلين |f كلية الدراسات العليا |g السودان |o 0189 | ||
| 520 | |a تهدف هذه الدراسة للبحث عن أهمية تحليل الأنشطة التفاعلية الخاصة بتعليم اللغة الإنجليزية داخل الفصل وذلك في المدارس الثانوية بمحلية أم درمان ففي هذه الدراسة تم استخدام طريقة الملاحظة والوصف فتوصلت الباحثة إلى. الأنشطة التفاعلية ضرورية في تعليم اللغة الإنجليزية. على الأستاذ استخدام وسائل حديثة لتطوير الأنشطة لتعليم اللغة الإنجليزية. يجب منح معلمي اللغة الإنجليزية المزيد من الدورات لتطوير تدريس اللغة الإنجليزية. | ||
| 653 | |a اللغة الإنجليزية |a تعليم اللغة الإنجليزية |a الأنشطة التفاعلية الخاصة |a المدارس الثانوية |a محلية أم درمان | ||
| 700 | |9 446314 |a Omer, Ahmed El haj |e Advisor | ||
| 856 | |u 9818-006-001-0189-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9818-006-001-0189-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9818-006-001-0189-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9818-006-001-0189-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9818-006-001-0189-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9818-006-001-0189-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9818-006-001-0189-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9818-006-001-0189-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9818-006-001-0189-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9818-006-001-0189-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 831102 |d 831102 | ||
عناصر مشابهة
-
Investigation of Communication Strategies Used by EFL Tenth Grade Teachers and their Students
بواسطة: Al Qharaibeh, Sara'a Faeq منشور: (2015) -
Investigating Teachers’ Attitudes towards Peer Feedback Use in EFL Writing Classes: Case Study of Bejaia Secondary Schools, Algeria
بواسطة: Feroudj, Assia منشور: (2022) -
Taboo Language: Does it Have a Place in the EFL Classroom An Investigation in to Iraq EFL Learners and Teachers' Attitudes
بواسطة: Al-Asadi, Mahdi Mohsin Mohammed منشور: (2016) -
Investigating the Misconception among English Language Teachers in Teaching Abridged Shakespeare Plays
بواسطة: Hassan, Habab Osman منشور: (2022) -
Investigating English Language Teacher Beliefs about Language Learning
بواسطة: Al Nadabi, Badria Bint Mohammed Bin Nassir منشور: (2003)
