ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الاحتراق النفسي والتدين وعلاقتها ببعض المتغيرات لدى معلمي المرحلة الثانوية بمحلية الكاملين

المؤلف الرئيسي: رحمه الله، إسراء فضل سعيد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: يوسف، صديق محمد أحمد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2015
موقع: الخرطوم
التاريخ الهجري: 1437
الصفحات: 1 - 102
رقم MD: 831524
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة النيلين
الكلية: كلية الدراسات العليا
الدولة: السودان
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

126

حفظ في:
المستخلص: يهدف هذا البحث إلى دراسة الاحتراق النفسي والتدين وعلاقتهما ببعض المتغيرات لدى معلمي المرحلة الثانوية وعلاقته بالتدين بمحلية الكاملين متمثلة في (النوع -العمر -سنوات الخبرة -الحالة الاجتماعية). واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي الارتباطي، وبلغ حجم العينة (78) معلما ذكور وإناث من معلمين المرحلة الثانوية بمحلية الكاملين تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة في مدى عمري يتراوح ما بين (25 -62) سنة. واستخدمت الباحثة طرقا مختلفة من المعالجات الإحصائية مثل معامل ارتباط بيرسون، ومعادلتي ألفا كرونباخ، واختبار (ت) لمتوسط لعينة واحده واختبار (ت) لعينتين مستقلتين، النسبة المئوية، وتم تحليل البيانات بواسطة الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS) وتوصلت الباحثة إلى عدد من النتائج كالاتي: يتسم معلمي المرحلة الثانوية بمحلية الكاملين بدرجة منخفضة في الاحتراق النفسي. ويتسم معلمي المرحلة الثانوية بمحلية الكاملين بدرجة مرتفعة في التدين. وتوجد علاقة ارتباطية سالبة دالة إحصائيا بين الاحتراق النفسي والتدين لدى معلمي المرحلة الثانوية بمحلية الكاملين. وتوجد فروق ذات دلالة إحصائية في الاحتراق النفسي بين معلمي المرحلة الثانوية بمحلية الكاملين تبعا لمتغير النوع لصالح الذكور. ولا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الاحتراق النفسي بين معلمي المرحلة الثانوية بمحلية الكاملين تبعا لمتغير الحالة الاجتماعية. ولا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الاحتراق النفسي بين معلمي المرحلة الثانوية بمحلية الكاملين تبعا لمتغير العمر. ولا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الاحتراق النفسي بين معلمي المرحلة الثانوية بمحلية الكاملين تبعا لمتغير سنوات الخبرة. ولا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في التدين بين معلمي المرحلة الثانوية بمحلية الكاملين تبعا لمتغير العمر. ولا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في التدين بين معلمي المرحلة الثانوية بمحلية الكاملين تبعا لمتغير سنوات الخبرة. وتوجد فروق ذات دلالة إحصائية في التدين بين معلمي المرحلة الثانوية بمحلية الكاملين تبعا لمتغير النوع لصالح الإناث. وتوجد فروق ذات دلالة إحصائية في التدين بين معلمي المرحلة الثانوية بمحلية الكاملين تبعا لمتغير الحالة الاجتماعية لصالح غير المتزوجين. بالإضافة إلى أهم التوصيات منها توفر وزارة التربية بالتعاون مع وزارة الصحة الخدمات الصحية والتأهيلية لدى المعلمين وأبناءهم. على الموجهين من قبل وزارة التربية والتعليم زيادة وعى المعلمين من خلال الدورات والإرشادات نحو العمل.