Sudanese Students' Problems In Oral Communication : Case Study Of Second Year Students, English Language Department In AL-Neelain University
| المؤلف الرئيسي: | Ali, Ahmed Mohamed Ahmed (Author) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | Bakhit, Mohamed Agban (Advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| موقع: | الخرطوم |
| الصفحات: | 1 - 92 |
| رقم MD: | 831545 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة النيلين |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | السودان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
213
| المستخلص: |
تهدف هذه الدراسة إلى معرفة صعوبة المخاطبة التي تواجه الطلاب السودانيين الذين يدرسون اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية. حيث تم اختيار عشرين طالبا من الفرقة الثانية آداب لغة إنجليزية -جامعة النيلين وستة أساتذة كعينة للبحث. تم تسجيل بيانات المقابلتين باستخدام مسجل صوت من ثم اتبع المنهج الكيفي لتحليل بيانات المقابلتان. وتبعا لذلك أوضحت نتائج الدراسة إن هنالك العديد من مشكلات المخاطبة التي تواجه الطلاب من بينها مشاكل النطق وضعف ممارسة الطلاب للتحدث باللغة الإنجليزية، ضعف الحصيلة اللغوية وضعف التعرض للغة، ومن الأسباب التي تقف عائقا في طريق إجادة المخاطبة باللغة الإنجليزية هي: عدم الكفاءة اللغوية، ضعف الكتاب المدرسي في مرحلتي الأساس والثانوي، عدم توفر البيئة المناسبة لتعلم المخاطبة ومن أكثر العوامل تأثير لغة الطالب الأم. وأهم ما أوصى به الباحث هو ضرورة ممارسة طالب اللغة للتحدث بها إلى جانب القراءة والاستماع للتطوير المخاطبة لديه. |
|---|
عناصر مشابهة
-
Investigating the Impact of Turn Taking Strategies Instruction on Second Year Students’ Oral Performance: The Case of Second Year Licence Students at the Department of Letters and English Language Kasdi Merbah University Ouargla
بواسطة: Bounaama, Marwa منشور: (2019) -
Investigating the Strategies for Teaching English Communicative Skills to Sudanese Secondary Schools Students in the locality of Khartoum
بواسطة: Mohammed, Elfadil Abdul Kareem Ahmed منشور: (2018) -
A Task-Based Approach to Teaching Tenses in Oral Performance: Case Study: Second Year Undergraduate Students of English at Kasdi Merbah University
بواسطة: Bahaz, Selma منشور: (2018) -
Factors Contributing to Oral Communication Apprehension among Sudanese Undergraduate Students Majoring in English: Students’ Perspectives
بواسطة: Elbashir, Bashir Abuelnour منشور: (2020) -
A Task Based Approach Ttoitleteaching English Intonation Patterns in Oral Performancel: Case Study: Second Year Licence Students at Kmuo
بواسطة: Meddah, Aicha منشور: (2018)
