ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المهارات القيادية وعلاقتها بال...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

المهارات القيادية وعلاقتها بالتوافق النفسي والاجتماعي لدى الطلبة الموهوبين في منطقة الباحة بالمملكة العربية السعودية

العنوان المترجم: Leadership Skills And Their Relation To The Psychological And Social Compatibility Of Gifted Students In Al-Baha Region, Saudi Arabia
المصدر: مجلة المنارة للبحوث والدراسات
الناشر: جامعة آل البيت - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: القداح، محمد إبراهيم محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al Qaddah, Mohammad Ibrahim
مؤلفين آخرين: الزهراني، عبدالعزيز (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج22, ع4
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2016
التاريخ الهجري: 1438
الشهر: كانون الأول / ربيع الأول
الصفحات: 127 - 151
DOI: 10.33985/0531-022-004-033
ISSN: 1026-6844
رقم MD: 832041
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo, EduSearch, HumanIndex, EcoLink, AraBase
مواضيع:
علم النفس التربوي | التوافق النفسي | الطلاب الموهوبون | المهارات القيادية
كلمات المؤلف المفتاحية:
المهارات القيادية | leadership skills | التوافق النفسي والاجتماعي | psychological and social agreement | الموهوبون | the gifted
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

193

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على المهارات القيادية وعلاقتها بالتوافق النفسي والاجتماعي لدى الطلبة الموهوبين في منطقة الباحة بالمملكة العربية السعودية، وقد بلغ عدد أفراد الدراسة (162) طالباً وطالبه، كما تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي؛ إذ اعتمدت الدراسة في جمع بياناتها على استبانة أعدها الباحثان، وتوصلت إلى النتائج الآتية: وجود مستوى مرتفع للمهارات القيادية؛ إذ بلغ المتوسط الكلي للمهارات (4.23)، وقد حلت المهارات الإنسانية بالمرتبة الأولى، وجاءت المهارات الإدارية بالمرتبة الأخيرة، وجود مستوي مرتفع في التوافق النفسي والاجتماعي لدي أفراد عينة الدرس إذ بلغ المتوسط الحسابي الكلي لفقرات الأداة (4.26). وجود علاقة دالة إحصائياً بين المهارات القيادية ككل والمهارات الفكرية من جهة وبين التوافق النفسي والاجتماعي لدى الطلبة، في حين لم تظهر هذه العلاقة بين المهارات الإدارية والإنسانية من جهة وبين التوافق النفسي والاجتماعي لديهم. ولم يظهر أثر دال إحصائيا لمتغير الجنس في العلاقة بين المهارات القيادية والتوافق النفسي والاجتماعي لدى أفراد عينة الدراسة، وفي ضوء هذه النتائج قام الباحثان باقتراح عدد من التوصيات ذات العلاقة.

The purpose of the study is to identify leadership skills and their relationship to Psychological and Social agreement among gifted students in Al-Baha area in the Kingdom of Saudi Arabia. The study sample counted 162 students. The researchers used the descriptive analytical approach as the current study depended on a questionnaire prepared by the researchers. The results of the study are as follows 1. generally high level of leadership skills among the members of the study sample as the total mean of the skills gave (4.23); the human skills took the first degree while the administrative skills occupied the last degree. 2. high level in social agreement among the sample’s members as the total arithmetic mean of tool’s items reached at (4.26). 3. There is a statistically significant relationship between the leadership skills as a whole and the intellectual skills on one hand and the social agreement of the students, while such relation did not show up between the administrative and human skills on one hand and the social agreement on the other hand. 4. There was no statistically significant effect of sex variable in the relationship between leadership skills and psychological and social agreement among the members of the study samples. Based on Above Mentioned Result, the Researchers Suggest Some Recommendations.
ISSN: 1026-6844

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.